我是誰(shuí)作文精華（15篇）
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的我是誰(shuí)作文，歡迎閱讀與收藏。
我是誰(shuí)作文1
一個(gè)調(diào)皮、愛(ài)玩的我，不懂得大人的操心、勞累，每天只懂得玩。這個(gè)就是我嗎？小時(shí)候的我嗎？還記得，那一個(gè)下午，我偷偷地跟著一群小孩子溜了出去。玩得不知道時(shí)間，只知道在那一刻我很開(kāi)心，像一只小鳥(niǎo)一樣快要飛起來(lái)了，很興奮、很自在。
當(dāng)我回家的時(shí)候，奶奶就很嚴(yán)厲地問(wèn)道：“去哪里了？去哪里也不交代一聲，還這么晚才回來(lái)，還以為你被小偷給抓了呢？我還在焦急地找你！”那時(shí)候的我只是笑了笑，拍拍自己的胸口大聲地說(shuō)道：“我還在這呢！小偷怎么會(huì)把我給抓了呢？”說(shuō)著就跑去玩了。這就是我嗎？一個(gè)不會(huì)體諒大人心情、愛(ài)玩、愛(ài)鬧的小孩子嗎？慢慢長(zhǎng)大，我開(kāi)始變得文靜，很多人一見(jiàn)到我就說(shuō)：“你怎么那么靜，一句話也不說(shuō)啊！”我不理解，我真的是這樣嗎？我只是不想說(shuō)話而已，也不能把我當(dāng)啞巴�。∥液芘潞�，在睡覺(jué)前總是害怕自己沒(méi)睡著，怕爸爸媽媽都去睡覺(jué)，把燈全部給關(guān)了。睡在床上我總會(huì)不停地想來(lái)想去，為什么我會(huì)在這里？為什么晚上那么的恐怖？我真希望每一天都是白天，不希望有夜晚。我會(huì)學(xué)著故事里所說(shuō)的一樣，數(shù)著數(shù)，等著明天的到來(lái)。我會(huì)在想要再過(guò)幾年我才可以長(zhǎng)大呢？可以不再怕黑呢？有時(shí)候數(shù)著數(shù)、翻著書(shū)、撿石頭、數(shù)星星、看著流水嘩啦啦地流……這就是我的生活，我的樂(lè)趣，聽(tīng)著一些天真爛漫、可笑的故事，傻傻地問(wèn)自己：“哇！怎么會(huì)有這樣的事呢？好神奇哦！”就這么簡(jiǎn)單度過(guò)我的童年？這就是我嗎？一個(gè)總愛(ài)胡思亂想、不愛(ài)說(shuō)話的小孩子？
慢慢地成熟，不知道在什么時(shí)候發(fā)現(xiàn)自己不再像個(gè)小孩子了，做什么都可以有自己的想法、自己的做法了。以前總愛(ài)撈叨媽媽說(shuō)這說(shuō)那，現(xiàn)在她也很少說(shuō)我了，我也懂事了。學(xué)著自己面對(duì)困難和挫折，當(dāng)自己無(wú)法面對(duì)一些事情時(shí)，也時(shí)刻會(huì)在想：“我已經(jīng)長(zhǎng)大了，有很多事都應(yīng)該自己想辦法解決了，不能再依靠家人，讓他們操心了�！笨粗直恚諝v，倒計(jì)時(shí)，一、二、三、四……時(shí)間就像流水一樣這樣過(guò)去了，不會(huì)再回來(lái)了，面臨來(lái)的是我人生的第一挑戰(zhàn)“中考”。每天就是面對(duì)著老師、面對(duì)著同學(xué)、面對(duì)著做不完的試卷、講不完的.題，我又開(kāi)始在問(wèn)自己：“這就是我嗎？一個(gè)勤奮在努力的乖孩子嗎？”我也不知道每天是怎么過(guò)去的，我只感覺(jué)到累、感覺(jué)到壓力，每天低著頭做著自己不會(huì)做的題，不懂就問(wèn)，但是我也真想問(wèn)問(wèn)自己，為什么別人教了我，我還不會(huì)呢？“你怎么這么笨啊？講了還不懂？”時(shí)不時(shí)我也會(huì)聽(tīng)見(jiàn)這樣的一句話，但是我只有默默無(wú)聞，因?yàn)槲艺娴氖锹?tīng)不懂，我會(huì)在想，為什么其他人那么聰明都聽(tīng)得懂，我就老不懂呢？
我是誰(shuí)作文2
我叫張雪瑩，個(gè)子高高，臉兒白白，眼睛大大，嘴兒撅撅，手兒很巧，成績(jī)挺好，有時(shí)溫柔，有時(shí)暴躁……
我是爸爸媽媽的心肝，爺爺奶奶的寶貝。
我是家里的垃圾制造者，所以爸爸媽媽整天跟在我后面收拾著。
我是個(gè)六年級(jí)的學(xué)生，我是班里的三好學(xué)生專業(yè)戶，是學(xué)校里的優(yōu)秀檢查員。
我是數(shù)學(xué)的狂熱愛(ài)好者，是奧數(shù)方面的解題高手。
我非常喜歡背古詩(shī)詞，是班里的古詩(shī)背誦大王。
我非常討厭語(yǔ)文的`閱讀理解，一見(jiàn)那個(gè)我就頭疼。
在體育方面，我也是個(gè)弱者。年終體育考不及格是常有的事。
我還是一個(gè)非常缺乏音樂(lè)細(xì)胞的人，音樂(lè)成績(jī)一塌糊涂，可我卻選了民族樂(lè)器古箏作為我的特長(zhǎng)，這可真是世事難料呀。
我是個(gè)大書(shū)蟲(chóng)，特別愛(ài)看書(shū)，沒(méi)事就到書(shū)城去“啃”書(shū)。因此，我的作文寫(xiě)得不錯(cuò)，還發(fā)表了好幾篇，成了《中國(guó)小作家》的小記者。
我雖然優(yōu)點(diǎn)不少，但缺點(diǎn)也很多，像什么做事羞羞答答，不大方；考試?yán)鲜谴中拇笠�；我的脾氣不大好，班里好多男生都挺怕我的，說(shuō)我是仙人掌、霸王花。
這就是我――一個(gè)活力四射的小女生。
我是誰(shuí)作文3
自由自在地在人群中漫步，男生也追不上我的速度；開(kāi)開(kāi)心心天天都是星期天，我的快樂(lè)不為誰(shuí)。
朋友們都說(shuō)我這樣很自私：自己的快樂(lè)怎么可能誰(shuí)都不為呢?自己的快樂(lè)要隨著別人的快樂(lè)而快樂(lè)，自己所謂的快樂(lè)要給別人也帶來(lái)相同的感受，那才是真正意義上的快樂(lè)，那種快樂(lè)才是一種幸福。
我沒(méi)有否定他們的說(shuō)法，但也沒(méi)有肯定。因?yàn)樗麄兯f(shuō)的快樂(lè)是某種意義上的快樂(lè)，那是他們的一種快樂(lè)；而我所說(shuō)的快樂(lè)又是另一種意義上的，那也是一種快樂(lè)。
有人只習(xí)慣被愛(ài)，而不習(xí)慣去愛(ài)人，她快樂(lè)嗎?不快樂(lè)。熱戀中的男孩女孩往往都希望是對(duì)方來(lái)主動(dòng)關(guān)心自己，而自己卻不懂主動(dòng)去愛(ài)對(duì)方，結(jié)果他們一點(diǎn)都不幸福快樂(lè)。又一對(duì)戀人不高興了，是他說(shuō)了一句讓她不開(kāi)心的話，于是她整天的心情不好，因?yàn)檫@時(shí)候他的一舉一動(dòng)已經(jīng)左右了她的一切。我說(shuō)，你這是何必呢?自己干嘛不快樂(lè)，自己的快樂(lè)只為了自己而存在，也許是自私了點(diǎn)，但那一刻的我是快樂(lè)的，更是幸福的，因?yàn)槲覔碛辛俗约旱目鞓?lè)天地。我，是幸福的'。
要知道被愛(ài)是幸�？鞓�(lè)的，愛(ài)人也是幸�？鞓�(lè)的。
如果有一天，你沒(méi)了快樂(lè)，你千萬(wàn)不要奢望別人會(huì)給你快樂(lè)，快樂(lè)是自己找的，容不得別人的給與不給，只有你自己用愛(ài)尋找，用心體驗(yàn)，那一刻的你，比任何人都幸福，因?yàn)樽约旱目鞓?lè)是自己用心找回的，不是別人帶給你的，我覺(jué)得這時(shí)候的你是最幸福的。
朋友們都說(shuō)我很幸福，是的，我很幸福，是因?yàn)槲铱鞓?lè)了。世上所有的一切都是相對(duì)的，快樂(lè)也是相對(duì)的快樂(lè)，而不是絕對(duì)的快樂(lè)。但快樂(lè)可以自己主宰，因?yàn)樽约褐髟椎目鞓?lè)就是幸福。
開(kāi)心沒(méi)有限量，再苦撐會(huì)缺氧，快樂(lè)可以領(lǐng)養(yǎng)，難道說(shuō)快樂(lè)要說(shuō)明書(shū)?
面前是一條通向地平線的漫漫長(zhǎng)路，我不知道何時(shí)才能到達(dá)它的盡頭。但，路上有花草、有溪流、有日升日落、變化的氣候和快樂(lè)的陪伴，認(rèn)真感受，就已足夠。
我是誰(shuí)作文4
就像一首纏綿的歌，在落音處免不了哀傷。你，就如一首歌，帶給我驚喜，帶給我感動(dòng)，帶給我溫暖，在末尾也給了我難以忘懷的悲涼。
你說(shuō)我還是那么憂傷。
但你可曾用手掐算這一去的時(shí)光，我們又回到了熟悉的秋天。再待些時(shí)日，那樣濕潤(rùn)的土地，也會(huì)慢慢干裂。再柔情的.花兒，在一遍遍的秋風(fēng)掃過(guò)，也會(huì)掉入泥土，深深的埋葬。就像再癡情的我，也會(huì)在你的冷冷的眼神中，默默的逃離出你的視線。
走吧。
左右蒼茫，走便是了。
被感情細(xì)化的人怎會(huì)在乎自圓其說(shuō)，走在宿命里的生靈又怎會(huì)在這個(gè)沒(méi)有缺口的圈里找到出口。
沉默吧。
未來(lái)的日子，更加寂寞。漆黑的夜里期盼的燈火，輝煌不了漫長(zhǎng)的人生。一點(diǎn)點(diǎn)的曙光，驅(qū)散不了整片的灰暗。
消失吧。
一個(gè)人，生一次，活一次，死一次，然后萬(wàn)籟俱寂。世界依舊歡笑，后來(lái)的人們也會(huì)跟著一起歡笑，只不過(guò)世界和人從未真正認(rèn)識(shí)，笑著笑著，覺(jué)得自己傻了。
我是誰(shuí)作文5
在初中生活中，我也常翻一翻兒時(shí)的東西，總會(huì)涌上思緒萬(wàn)千，而且還會(huì)留在腦海中不斷翻騰，經(jīng)久不散。同樣的，我無(wú)意中翻出了小時(shí)候的畫(huà)冊(cè)，又有許多浮現(xiàn)在眼前。正如：黑夜去了，黎明來(lái)啦；冬天去了，春天來(lái)啦；童年去了，青春來(lái)啦；快樂(lè)去了，煩惱來(lái)啦！想到這里，不由得有從那美好的童年回到了現(xiàn)實(shí)。
如今的`我們已褪去童稚時(shí)的天真，往日心中的那幅藍(lán)圖已隨著歲月的消逝而煙消云散，()取而代之的是父母諸多的束縛以及我們言聽(tīng)計(jì)從的心理！就如“機(jī)器人”一樣，我們的青春被排滿了進(jìn)程。
21世紀(jì)的我們本應(yīng)該擁有遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)，應(yīng)該擁有自己的愛(ài)好和興趣，應(yīng)該向著一個(gè)屬于自己的方向而努力奮斗！但現(xiàn)實(shí)卻恰恰相反：我們沒(méi)有思想，沒(méi)有主見(jiàn)，沒(méi)有反抗，只有聽(tīng)從。從而令我們逐漸形成“父母老師說(shuō)的話就是對(duì)的”，“他們無(wú)論做什么都只是為了我們”這種畸形的心理。我們難道就不能有自己做主的權(quán)利嗎？我們的青春，誰(shuí)做主？
青春就是一張白紙，未來(lái)就靠我們的雙手去繪畫(huà)出來(lái)。因此我們就應(yīng)該用五彩繽紛的畫(huà)筆，去創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的人生。如果是這樣，我會(huì)吶喊：我的青春，我做主！
我是誰(shuí)作文6
我…是誰(shuí)？我就是我自己，不是別的誰(shuí)，我的所有身份都在一定程度上定義了我，又不盡然。若是放在以前，我也許會(huì)對(duì)這個(gè)問(wèn)題感到茫然，會(huì)陷入長(zhǎng)久的思索，但現(xiàn)在的我可以肯定地告訴你，我就是我，也只是我，不會(huì)成為和其他人一樣的人。
不同于其他女孩子沉靜溫柔的性格，活潑好動(dòng)還有些多話的我總是在人群中活躍著，想到什么便會(huì)說(shuō)出來(lái)，也很少會(huì)隱藏自己的想法。而正是這樣開(kāi)朗活潑的性格，讓我總是與身邊優(yōu)秀的同學(xué)們格格不入。剛剛步入初中時(shí)的我年少氣盛，總是對(duì)什么事情都充滿熱情，卻也不斷地暴露出許多問(wèn)題，遠(yuǎn)不如其他人表現(xiàn)得那樣運(yùn)籌帷幄。起初，我只是不以為然，但從各個(gè)方面表現(xiàn)出來(lái)越來(lái)越大的差距卻讓我不禁懷疑起自己。
漸漸地，我想要改變自己以變得合群。我開(kāi)始學(xué)著去喜歡上別人喜歡的事物，開(kāi)始在談話中迎合別人的想法，開(kāi)始刻意壓制自己內(nèi)心的'真實(shí)想法，開(kāi)始隨波逐流，開(kāi)始變得不像那個(gè)活潑的我自己……我越來(lái)越偏離我自己，在努力融入其他人的同時(shí)感到了茫然和疲憊。
“可是你為社么要努力成為其他人呢？做好自己就行了，沒(méi)有必要在意其他人多余的眼光，你就是你自己�！币苍S是看出了我的焦慮，母親這樣對(duì)我說(shuō)，“其實(shí)合群并沒(méi)有那么重要，夜空中多少繁星閃爍，也不見(jiàn)月亮對(duì)此欣羨不已，它們都是茫茫宇宙眾多天體中的一小部分，又有什么好比較的呢�！�
是啊，我就應(yīng)該是我，與別人相比沒(méi)有什么不好，只是不同而已。一味地想要成為所謂完美的人真的很辛苦，因?yàn)榇笄澜缋锔鞣N各樣形形色色的人都太多了，如果每個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)都學(xué)，哪里學(xué)的過(guò)來(lái)。我在人生這幕劇里，扮演的角色就是我，也僅僅是渺小的我而已。諾大的宇宙中，多少滄海桑田經(jīng)歷了時(shí)間的洗禮，而我稚嫩的生命不過(guò)在兩點(diǎn)一線的日子里度過(guò)了十四載，哪里見(jiàn)得到那么多的事，只有做最好的自己。
我是誰(shuí)？我就是我。一個(gè)在角落里岌岌無(wú)名的我自己，羨慕著總是站在中心的其他人，可是一想到那樣維持著自己所謂的“人設(shè)”，就真的很累。
我愿意在角落里灑脫地笑著，做那個(gè)真實(shí)的自己。我心中的自己是那個(gè)永遠(yuǎn)都能摸索著向前闖的自己，愿意暴露出那個(gè)仍有欠缺的自己，在碰了一鼻子灰以后吃一塹長(zhǎng)一智，然后還能像以前那樣繼續(xù)向上攀登的自己。
那就不要改變性子里的活潑和張揚(yáng)，繼續(xù)做那個(gè)開(kāi)朗的自己。我慢慢放下所謂的面子，在遇到復(fù)雜的數(shù)學(xué)題時(shí)不厭其煩地一遍遍與其他同學(xué)探討，向他們請(qǐng)教；在不確定完成任務(wù)的具體方案時(shí)大著膽子與老師商榷……
我不是誰(shuí)，我就是我自己，那個(gè)原原本本，開(kāi)朗熱情的我。
我是誰(shuí)作文7
“哈哈!居然對(duì)了！”從六（3）班教室里傳來(lái)了一陣陣笑聲，這是怎么回事呢?原來(lái)這個(gè)星期四兩節(jié)課后，同學(xué)們?cè)诮淌依锱e行了雨天大課間――游戲“猜猜我是誰(shuí)”。
這個(gè)游戲規(guī)則很簡(jiǎn)單：只要一個(gè)同學(xué)站在講臺(tái)上，背對(duì)著大家，下面的任意一個(gè)同學(xué)說(shuō)一句話，讓講臺(tái)上的同學(xué)猜。猜錯(cuò)了就要表演一個(gè)節(jié)目。哈哈，這種游戲也太小兒科了吧，肯定難不倒擁有聰明才智的我，看我打顯身手吧！
游戲開(kāi)始了，第一位上臺(tái)的是張雨蒙，下面的同學(xué)全都保持安靜，說(shuō)話的同學(xué)是黃飛鴻：“你好!”“黃飛鴻！”張雨蒙立即說(shuō)出了答案，話音剛落，同學(xué)們的嘴巴變成了“O”字型，臉上露出驚訝的表情。大家立即三個(gè)一群，五個(gè)一伙地議論著：“真厲害！“我也要試試！”“不急，大家一個(gè)一個(gè)來(lái)。”張老師說(shuō)道。后來(lái)上去的幾個(gè)同學(xué)都輕易地答對(duì)了。張老師拍了拍手說(shuō)：“現(xiàn)在游戲要升級(jí)了，說(shuō)話的同學(xué)可以用變聲或用英語(yǔ)……”“切，這有什么難的�！币粋�(gè)同學(xué)說(shuō)。接著，到劉浩了，只見(jiàn)呂志元捏著鼻子，聲音變得很細(xì)，說(shuō)了一句“火星語(yǔ)”，“呂志元!”劉浩不假思索地說(shuō)。呂志元立即變得十分驚訝，兩眼瞪得大大的，就像兩個(gè)銅鈴一樣，嘴巴成了”o”字型。太厲害了，他難道背后長(zhǎng)了一雙眼睛。大家有的在說(shuō)：“這也能對(duì)？太牛了吧！”有的在下面拍手叫好……
這時(shí)到我了，我忐忑不安，邁著沉重的.腳步走了上去，身上冒出了一身冷汗，心里十分緊張：老天一定要保佑我啊，一定不要錯(cuò)��！我可不會(huì)表演節(jié)目啊!我心里像十五個(gè)吊桶打水――七上八下，這時(shí)一個(gè)很細(xì)的聲音從我身后傳來(lái)，我想了一會(huì)兒，說(shuō)：“黃飛鴻。”只聽(tīng)張老師說(shuō)道：“答對(duì)了�！蔽肄D(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，大家雙手撐著桌子，臉上露出驚訝的表情，接著，佩服地看著我。我感覺(jué)已經(jīng)過(guò)了一個(gè)世紀(jì)，如負(fù)釋重，不敢相信自己居然猜對(duì)了。
20分鐘過(guò)去了，雨天大課間結(jié)束了，大家都還沉浸在剛才的氣氛中，這真是一個(gè)不一樣的大課間！
我是誰(shuí)作文8
不知道我在心中是不是很讓你討厭，你的脾氣比較古怪，而我卻總能很好的了解并化解一個(gè)個(gè)矛盾。你是天蝎座，你的朋友很少，冰冷對(duì)其他人，但對(duì)朋友卻十分熱情。而我是水瓶座，不管對(duì)誰(shuí)都是十分親切的，沒(méi)有恩怨能困擾我太久。
你曾經(jīng)很早的時(shí)候就跟我說(shuō)過(guò)“我脾氣不是很好，而且我是天蝎座，很傷人的，你確定你會(huì)受得了我嗎？”“放心，我可是個(gè)大水瓶，你的小爪子可是刺不穿的哦。”我笑著回答。之后的之后，我們都很開(kāi)心，幾乎都沒(méi)有為彼此的傷害而減弱感情。
我也不知道我什么時(shí)候有了一種奇怪的感覺(jué)，這種感覺(jué)很奇妙，讓我全身癢癢的。理性的我，很清楚的明白這是喜歡的`感覺(jué)。漸漸的，我就對(duì)你越來(lái)越敏感了。給你寫(xiě)詩(shī)，給你畫(huà)畫(huà)像，也越來(lái)越在乎你的感受，害怕我會(huì)一不小心傷害了你。而你是天蝎，最大的特點(diǎn)就是敏感，也許你早就察覺(jué)了些什么，但是我只想占有你的每一刻。見(jiàn)到你，我的笑容也許會(huì)更燦爛。
我信星座，因?yàn)槲矣X(jué)的它很準(zhǔn)。而你也漸漸迷上了星座，因?yàn)槟阌X(jué)的它神秘。我們會(huì)因?yàn)椴煌脑蛎詰偕弦粯訓(xùn)|西，就像星座。也許我們抬起頭，看見(jiàn)奇妙的星空，感覺(jué)可能會(huì)是一樣的。星空就想我對(duì)你感覺(jué)，色彩鮮明多變。
也許是我的纏人，才讓你越來(lái)越討厭了我。但我只是想看到你的臉。
我是誰(shuí)作文9
開(kāi)學(xué)已兩周之久，時(shí)間真的過(guò)得飛快。但是我又從未感受到它的流逝，如今我倒是慢慢理解了朱自清的那篇散文了。
從前覺(jué)得一天漫長(zhǎng)至極，早上盼中午，中午望晚上，到了晚上又想床。而現(xiàn)在，時(shí)間真少��！還不夠我做完一門作業(yè)就又有源源無(wú)盡的事情涌來(lái)。我只有兩只眼睛，兩只手，外加一張嘴。有的事情抓得住，有的卻從指尖、從眼前、從嘴巴里偷渡過(guò)去了。
有時(shí)候也會(huì)想，這一天是充實(shí)的，我做了這么多事，我得到了什么？大腦一片空白，我又只能望向手中的這支筆，渴望從日益減少的墨水中尋找答案�？赏^(guò)去，看過(guò)來(lái)，只看到自己的眼睛的倒影。頓時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)細(xì)思極恐的事實(shí)——我得到了零。
零是什么？是分?jǐn)?shù)？是倒計(jì)時(shí)？不，我認(rèn)為是空�？諢o(wú)一物，確實(shí)是形容我腦子里現(xiàn)狀最好的成語(yǔ)。仿佛大海淘盡了巖石，現(xiàn)在的我感覺(jué)大腦被掏空。理化生的苦思，帶來(lái)的除了知識(shí)的悶脹感，還有一種不可言表的空虛。
我好像一臺(tái)電腦，在處理完數(shù)據(jù)之余，從未想過(guò)我是誰(shuí)？這么一想也確是如此，我好像從沒(méi)有想過(guò)我自己的生活是怎樣的。是好？是壞？有進(jìn)步？還是沒(méi)有？我有目標(biāo)嗎？每次回到宿舍便麻醉自己，好迎接下一天的曙光，還有曙光下的校園。我變成了一支筆，時(shí)光就這么從筆尖淌下的.墨水里流向遠(yuǎn)方。
我是誰(shuí)？一個(gè)普通人。我現(xiàn)在要做什么？去學(xué)習(xí)。為了誰(shuí)？自己。而我又是誰(shuí)？在物種上，我是一個(gè)人。在社會(huì)中，我是一名學(xué)生，高中生。在家中，我是父母的兒子。而對(duì)于我自己，我又是誰(shuí)？經(jīng)過(guò)一晝夜的思索，我寫(xiě)下這幾個(gè)字：不知道。
蘇格拉底也曾想過(guò)這個(gè)問(wèn)題，得出的結(jié)論并不是一個(gè)清晰的人，而是一條路，這條路不斷訪問(wèn)自己的內(nèi)心，不斷的認(rèn)識(shí)自己，雖不知道自己是誰(shuí)，但可以知道自己可以成為誰(shuí)。的確，這就把問(wèn)題巧妙地演繹為自己的目標(biāo)。我現(xiàn)在所做的一切只能是為了成為自己，一個(gè)心中所想的自己。在不斷前進(jìn)中認(rèn)識(shí)自己內(nèi)心深處所渴望的自己，這樣，心中才有我。
推己及人，要是沒(méi)有了“己”又何談“人”呢？這樣，飛逝的時(shí)光和充實(shí)的生活才不會(huì)使人變成筆，書(shū)寫(xiě)的是我的過(guò)往。只有我拿住筆，書(shū)寫(xiě)的才是我的人生。
我是誰(shuí)作文10
請(qǐng)看我的外貌（身高、胖瘦、五官）省略。
我不僅長(zhǎng)相出眾，更以善于學(xué)習(xí)著稱，就拿那次冬至作文課上包餃子說(shuō)吧。
老師讓我們自己動(dòng)手包餃子，我一聽(tīng)就傻眼了，我只會(huì)吃，那里會(huì)包？難道這次我要丟人現(xiàn)眼？不，先看看他人怎么包。想到這，我偷眼看去，只見(jiàn)同桌把皮放在左手上，右手挖餡放到皮上，然后對(duì)折，用右手拇指食指捏邊，捏好了，往鍋排上一放，別提多得意了。
看到這個(gè)絕招，我心里有底了。我依葫蘆畫(huà)瓢，如法炮制，把皮平攤在左手掌上，放上餡，然后對(duì)折去捏，可一捏，餡出來(lái)了，這怎么回事？忙問(wèn)同桌，他說(shuō)餡太多了。建議我把餡往里搗搗，我忙遵照他的提議去做，餡是進(jìn)去了，可口捏不住了，趕緊補(bǔ)救，第一個(gè)餃子總算包出來(lái)了，放到鍋排上，像一只奄奄一息的狗一樣爬在那，要多難看有多難看。看來(lái)，我還得學(xué)招。
我向班里看了看，看見(jiàn)文君老師正教其他人呢。她的手那樣巧，那樣快，眨眼功夫，一個(gè)白生生、胖乎乎的可愛(ài)的餃子就誕生了。就是她了，她絕對(duì)是高手！
“文君老師，怎樣才能包好，教教我高招唄。”我一看她停下來(lái)，趕緊真誠(chéng)的.請(qǐng)教道。
“噢，這樣……”老師連忙熱情地手把手地教起來(lái)：怎樣放餡，放多少，怎樣把口捏緊，她一邊說(shuō)，一邊示范，我趕緊拿皮，一邊聽(tīng)，一邊做，到底名師指導(dǎo)，我不再手忙腳亂了。
“謝謝老師，我自己試試�！睅煾殿I(lǐng)進(jìn)門，修行在個(gè)人了。我默念著老師的絕招，專心地包著，哈哈，比剛才的那個(gè)強(qiáng)多了。
接下來(lái)，我乘勝追擊，一口氣包了五個(gè)，一個(gè)比一個(gè)好，當(dāng)老師喊停時(shí)，我已經(jīng)包了八個(gè)了，最后那一個(gè)，穩(wěn)穩(wěn)地坐在鍋排上：肚子圓鼓鼓的，花邊整整齊齊的，那樣玲瓏，那樣乖巧，真讓人愛(ài)不釋手。
怎么樣？這一下，你知道我是怎樣一個(gè)人了吧。包餃子如此，干什么事我都是極善于學(xué)習(xí)、善于請(qǐng)教的，所以我學(xué)什么都不怕。
我是誰(shuí)作文11
春姑娘來(lái)到了大地，它撫摸著柳樹(shù)的頭發(fā)。小白兔和它的媽媽看到春姑娘來(lái)了，非常高興，就從家里跳出來(lái)。春姑娘呼喚著蘑菇的名字叫它起床了，蘑菇伸伸懶腰，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“春天來(lái)了，睡得好自在呀！”小鳥(niǎo)都在給春姑娘伴奏呢！只有一顆種子躺在地上，睜著大眼睛看著淡淡的天空，心里想著：“我會(huì)長(zhǎng)成什么樣子呢？是柳樹(shù)？還是一顆嫩綠的小草？”它問(wèn)了問(wèn)春姑娘，春姑娘搖了搖頭，微微一笑就走了。一陣溫暖的春風(fēng)把塵土吹在了種子的身上，種子被嗆得咳了幾聲就進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。有一天，它終于發(fā)芽了。它興奮極了，看到了小螞蟻在搬家，感覺(jué)就要下雨了�！皣W啦啦，嘩啦啦……”果然下雨了，它可以喝個(gè)痛快了。
過(guò)了幾天，它的腿長(zhǎng)長(zhǎng)了。忽然，它聽(tīng)到了呼嚕呼嚕的聲音，原來(lái)是蛇大叔還在冬眠呀。此時(shí)，雷公公把藏了很久的大鼓敲了幾聲，把蛇大叔給驚醒了，它大叫著：“春姑娘來(lái)得可真早呀！”外面的小松鼠正吃著鄰居給它的松果。小蝸牛也正看著湛藍(lán)的天空。又過(guò)了幾天，它的腿又長(zhǎng)長(zhǎng)了，而且多了一件綠色的'外衣，它看見(jiàn)鼴鼠先生在挖它的家，還有一只鼴鼠在看著春姑娘的新衣裳。一天，它終于等不住，要破土而出了，它使出全身的力氣，沖破土壤，當(dāng)它看到如此美麗的世界時(shí)，覺(jué)得自己不是在白費(fèi)力氣。它跟小蜜蜂打招呼說(shuō)：“你好呀！你是誰(shuí)？”小蜜蜂回答說(shuō)：“我是小蜜蜂呀！”
過(guò)了一年又一年，它終于知道自己是什么樹(shù)了。它長(zhǎng)成了一棵櫻花樹(shù)，別人都夸她美如天仙呢！種子很高興，它很喜歡自己現(xiàn)在的模樣。
我是誰(shuí)作文12
中學(xué)生三大問(wèn)題，首當(dāng)是早戀，其次是錢太多，在其次是逆反心理。而我剛好占了其中兩樣，是后兩樣。還不是小時(shí)候家里父母慣的，不愁吃，不愁穿。來(lái)到這里，書(shū)生中學(xué)管的`嚴(yán)，老師甚至不讓我中午去W。C。你說(shuō)，像我這么一個(gè)放蕩慣了的人，哪里忍受的了？沒(méi)辦法，逆反心理就這樣形成了！
開(kāi)始還好，被老師叫出去訓(xùn)話，還算虔誠(chéng)。再到后來(lái)，成了天天都有的事，也就習(xí)慣了。無(wú)論班主任是高聲的斥責(zé)，還是推心置腹的聊天，都是左耳進(jìn)，右耳出。依舊我行我素，揮金如土，甚至后來(lái)，后面多了幾個(gè)“崇拜者”，每天跟著我，其實(shí)也就是看中我手頭有錢！
在過(guò)了幾個(gè)月，我變得更加變本加厲。老師說(shuō)我一句，我在下面頂兩句。有時(shí)候被他聽(tīng)到，就換一招，翻白眼。愣是連黑眼珠都看不到了！把他氣的，好幾次兩巴掌抽過(guò)來(lái)！我也不站著挨打，還玩起了躲貓貓。象這樣進(jìn)行下去，不出一個(gè)月，他氣病了！我聽(tīng)到這個(gè)消息，更加高興了，在家里開(kāi)了個(gè)他住院的幾個(gè)月里，來(lái)了一個(gè)“代理”，更是管不得我們，也就由著我們?nèi)チ耍?/p>
后來(lái)我們進(jìn)了派出所，為啥呢？說(shuō)出來(lái)，嚇你一跳，襲警！那天晚上，多喝了幾口，俗話說(shuō)“酒壯慫人膽”，再加上眼神迷離，看不清他穿著警服，看他這么橫，一拳打了過(guò)去，就釀成大禍！
現(xiàn)在，后悔也沒(méi)用！
我是誰(shuí)作文13
十六歲的花季。雨季埋葬著我的歡笑，我的眼淚，我的理想。我的花季。雨季是屬于我的，我的青春也是屬于我的。我有權(quán)利來(lái)主宰我的青春。
——題記
我的青春誰(shuí)做主，說(shuō)實(shí)話我也想不出答案，在現(xiàn)在看來(lái)，“花開(kāi)堪折直須折，莫待無(wú)花空折枝”說(shuō)的不正是我們？有時(shí)候，會(huì)想想我的青春到底是誰(shuí)來(lái)做主呢……
現(xiàn)在的我們，正被大人們當(dāng)做微小嫩綠的芽，當(dāng)經(jīng)歷暴風(fēng)雨的時(shí)候，他們會(huì)毫不猶豫的用身體來(lái)護(hù)住我們，然而，甚至將我們折下，小心翼翼的放進(jìn)屬于他們自己的溫室里，細(xì)心地，溫柔的呵護(hù)我們，然而，卻不知我們心中沐浴在陽(yáng)光下，渴望風(fēng)吹雨打的心中那匿藏已久的苦澀。
于是，想了那么多，當(dāng)然，我的.青春當(dāng)然是我做主！
其實(shí)，我們并不需要那么奢華的呵護(hù)，在人生的道路上，我并不需要那么多關(guān)切，我已經(jīng)學(xué)會(huì)了怎樣在空中翱翔，我已學(xué)會(huì)了欣賞人生這幅美麗的畫(huà)卷，我已學(xué)會(huì)了怎樣用畫(huà)筆在白紙上勾勒出屬于我自己的五彩的人生。這些，并不需要有人一點(diǎn)點(diǎn)的教我，因?yàn)�，我已�?jīng)學(xué)會(huì)了獨(dú)立！
我相信，經(jīng)過(guò)努力，我不會(huì)是一只嬌艷的，需要問(wèn)世來(lái)呵護(hù)的花朵，而是一株野草，一株學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了獨(dú)立的野草，我相信，在以后的道路上，驀然回首，會(huì)發(fā)現(xiàn)，只有我一個(gè)人的腳��！我相信，只要朝著前方奔跑，不論需要多久，都會(huì)看見(jiàn)成功的彼岸！
青春，流露著濃濃的詩(shī)情畫(huà)意；青春，散發(fā)出淡淡的幽香含情。青春時(shí)代充滿著年少輕狂，充滿著無(wú)限生機(jī)，充滿著美麗自信。
我是誰(shuí)作文14
我是誰(shuí)？你們猜猜。干我們這一行的，身手要敏捷，不要太笨。要求很高吧！不過(guò)自己“掙來(lái)的錢”不用交給“公司”，自己花就行。
今天，陽(yáng)光明媚，是一個(gè)再好不過(guò)的日子。我走進(jìn)一所公寓，看見(jiàn)一個(gè)身穿名牌衣服，手提名牌公文包的中年男子坐進(jìn)一輛黑色寶馬車。憑我多年的工作經(jīng)驗(yàn)，就知道是個(gè)有錢人。這個(gè)中年男子對(duì)他老婆說(shuō)：“我要出差幾天再回來(lái)，你自己在家要小心點(diǎn)。”聽(tīng)到這兒，我的心里頓時(shí)一陣歡喜。
晚上，我偷偷地溜進(jìn)這家人的后門，試著推了推窗戶。窗戶動(dòng)了進(jìn)來(lái)，我縱前一躍，不費(fèi)吹灰之力，就進(jìn)來(lái)了。哇！這家裝修得也太漂亮了！突然，從臥室里傳來(lái)腳步聲，我趕緊躲到窗簾布后。從窗簾布的'細(xì)縫里，可以看見(jiàn)一個(gè)身穿睡衣的女子，我斷定這一定是女主人。我屏住呼吸，待女主人走后，我就開(kāi)始工作了。從下至上，拿了不少寶貝。不一會(huì)兒，我的口袋全滿了。對(duì)了，我該走了，我得趕快溜，不然被發(fā)現(xiàn)，我這一生就完了。今天的運(yùn)氣還不錯(cuò)，可以頂好幾個(gè)月的口糧了。
現(xiàn)在，大家知道我是誰(shuí)了吧。沒(méi)錯(cuò)，我就是臭名遠(yuǎn)揚(yáng)的神偷。大家可要小心了，晚上一定要把窗戶關(guān)緊，不然，你家就要被我洗劫一空了。哈哈哈……
我是誰(shuí)作文15
他的愛(ài)好是看書(shū)，她有一對(duì)水汪汪的'眼睛，紅紅的臉蛋，還有薄薄的嘴巴。
你們知道他是誰(shuí)嗎？我再來(lái)給你一些線索。她的頭發(fā)很長(zhǎng)。到腰的那里。她的臉型是圓的。每天放學(xué)我們都會(huì)一起走。在我最無(wú)助的時(shí)候他都會(huì)出現(xiàn)。你們猜出來(lái)了嗎？他的名字就叫陳雨晨你們猜對(duì)了嗎？
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