幫助弱小作文
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的幫助弱小作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
幫助弱小作文1
今天，我在家里看電視。新聞里報道說，現(xiàn)在有些人很殘忍，他們把活熊抓住，關(guān)起來，給它做手術(shù)，在熊肚子上按上管子，然后人類每天定時給活熊取膽汁，熊很痛苦。我還上網(wǎng)搜索了活熊取膽汁的圖片。
圖片里那些被關(guān)在很大的籠子里的大熊象個可憐的小朋友，眼睛里流露出很大的'害怕。我看了后，心里很難過。
地球是我們?nèi)祟惖募�，也是動物們的家，我們不能因為動物不懂反抗，不會說話，就欺負它們。我想告訴爸爸不要買熊膽酒，也要告訴同學(xué)要保護小動物。
幫助弱小作文2
去年暑假的一個晚上，天氣熱乎乎的，所以我們把陽臺上的窗都打開了。
忽然，一個黑乎乎的'東西瞬間從窗里飛了出來。我仔細一看，原來是一只蝙蝠呀！這小家伙一看到我們，就害怕的在窗戶上亂飛、亂撞。我看見了，急忙拿來掃帚，小心翼翼地把它趕到了窗外。
我?guī)椭鸹氐搅颂炜�，我心里美滋滋的�?/p>
同學(xué)們，讓我們一起來保護小動物，保護大自然吧！
幫助弱小作文3
去年夏天的一個晚上，我家小區(qū)的廣場被四周的'路燈照的非常明亮。天上的月亮又大又圓，好像在和路燈比賽，看看誰最亮。
無數(shù)顆星星一閃一閃的，它們是月亮的拉拉隊。我和我的好朋友阿聰正在廣場上溜冰，我們溜的非常開心。突然阿聰一不小心摔倒了，我飛快的跑過去，一看，她的手摔破了，正流血呢，我趕快從口袋里拿出紙巾給她包上，還用我頭上的皮筋給綁起來。
阿聰說：“謝謝！”我說：“不用謝！”說完，她笑了，我也笑了。
幫助弱小作文4
一天，風(fēng)和日麗，我們一家去公園里放風(fēng)箏。到達那里的時候，我看見一群人圍在一起，我走過去一看，原來是他們在欺負一個小朋友。
說時遲，那時快，我沖了上去，并對他們說：“你們羞不羞，欺負這么小的孩子？”他們立刻就跑了。
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