面對作文600字3篇[熱門]

　　無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的面對作文600字3篇，歡迎大家分享。

面對作文600字 篇1

　　似一多害羞的少女從樹影里悄悄探頭出來�？粗�那淡淡的月光，我的心中溢出一股別樣的情感。

　　小時候，別家的孩童都將月亮“呼作白玉盤”，而我呢，卻是“呼作黃月餅”。常常纏著外婆將“月餅”摘下來給我吃。外婆沒有笑我的幼稚，用手刮著我的鼻頭，寵溺地哄道：“月亮上住著嫦娥吶，你把嫦娥姐姐的家吃了，那她該去哪兒住呢？”“奧，可是嫦娥姐姐怎么能住在”月餅”里呢？因為他會法術(shù)呀，不然他怎么能飛到天上去，是不是？”外婆笑道�！澳呛冒�，不吃了！”雖然嘴上應(yīng)著，但我心里還是惦著天上那一大塊“月餅”，也算是將它記在心里，結(jié)了緣吧。

　　這緣分一旦結(jié)起，也就難以割舍。

　　上了初中，我離了家，在距父母300多公里的地方求學。我慢慢理解了“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”的苦澀；“舉杯邀明月，對影成三人”的孤獨；“但愿人長久，千里共嬋娟”的祝愿。

　　每當結(jié)束了一天的課業(yè)，我總會靠在窗邊，看著窗外的一輪皎月，思緒萬千。

　　我和父母之間的相處模式很奇怪。有時，我們是無話不談的“朋友”；有時，是相處融洽的“師生”；有時，是各自為營的“對手”。但他們待我是極好的，罵我的回數(shù)屈指可數(shù)，就更別談打我了。在吃穿用度上他們從不虧待我，學習也從未給我太大的壓力，他們幾乎不限制我出門，給我極大的自由。零用錢也自己保管，給予我莫大的信任。

　　細想起來，我獨立的性格也是在他們潛移默化的指引下形成的。原先我遇到困難，就會習慣性地找大人幫忙。他們發(fā)現(xiàn)后似乎無動于衷。很少伸出援助之手。慢慢地，凡是我能辦到的從不過問，日久天長就造就了我遇事不求人的'習慣。

　　月亮自古以來便承載著人們的思鄉(xiāng)懷親之情，傳遞著闔家歡樂的美好愿望，表達著人們對恬靜生活的真切向往。啊，月亮，當我面對你的時候，你會把我澎湃的情感傳遞給遠方的親人嗎？

面對作文600字 篇2

　　在人生的道路上我總會遇到挫折，在求學的道路上免不了困難，總需要我們?nèi)ビ峦�直前的面對�?/p>

　　我在一次次的困難前低下了頭。在一次事情中終于讓我不在害怕困難了，勇敢的抬起了頭，不在畏懼了。

　　記得有一次，我在小學時，我那次考試結(jié)束我就瘋玩去了。過幾天我們這節(jié)是數(shù)學課。老師遲遲未來，過了大概幾分鐘，老師拿著一摞試卷走上講臺，我從老師的眼神中感覺到我們班的成績比較差。我心想：這次我的成績還不算差吧！

　　“同學們，這次我們班考的很差，(.)有很多講過的題，很多同學都做錯了。我下發(fā)下去，好好看看錯題，給。”

　　一個給字說的那么有力度。開始發(fā)卷子了。我東看看西看看，小聲說：“怎么還不發(fā)我的��？”話音剛落，我的卷子發(fā)下來了，我的心里一動，怎么滿是叉子，看一眼成績，我愣住了，心想：這是我的卷子嗎？不可能考這么差，只是那倆大大的六字映入眼簾，使眼淚流了下來。

　　老師看著我的卷子說：“你這很多都是不該錯的，這都是不細心對待每每一道題，也要面對這次嚴厲的教訓(xùn)。這只不過是一個小小的困難，這么小的困難就把你給擊倒了，呢么以后的'種種困難你該怎樣去面對呢，你不要怕困難，戰(zhàn)勝困難，才能取成一次成就，一次好成績��！”我抬起了頭，心想：是��！我不能向?qū)W習中的小困難低頭，遇到了生活中的困難那我怎么辦？生活中的小困難不能給我擊倒，反到它被我戰(zhàn)勝。是老師的話啟發(fā)了我。

　　我要面對生活中的種種困難，不畏懼，不退縮，這小小的一次成績讓我得以改變。在以后的求學道路上我變得勇敢的面對困難了，不在害怕困難了。

面對作文600字 篇3

　　這段時間，小玲像變了一個人似的，連平時最愛上的QQ也不上了，整天拿著一個小鏡子左照右看。唉！心情糟透了！你要問為什么？不為別的，讓小玲抬頭給你看看就知道了，原本白里透紅的臉上，一夜之間，像是遭到狂風暴雨的洗禮，一下子長出了數(shù)不清的紅痘痘，又癢又痛。

　　14歲的小玲哪見過這種架勢，第二天早晨，愣是被鏡子里的自己給嚇住了。"哇。"一分鐘之后接著是一聲聲響徹云霄的.哭喊。毫不夸張地說，那聲波足足摧毀了整個小區(qū)。

　　誰有我這么倒霉呀！小玲絕對算得上是班里的一枝花，而且還是一芝粉紅的小桃花。同學們都愛跟她玩，誰讓她成績好不說，長的好特水靈兒�？涩F(xiàn)在，一切都變樣了。

　　小玲永遠都無法忘記，那天早晨踏進教室的那一刻。同學們異口同聲地發(fā)出一聲"啊。好友那些奇怪的眼神，小玲一輩子也忘不掉。從此以后，愛說愛笑，愛唱愛跳的小玲徹底變了，變得成天愁眉苦臉，沉默寡言！

　　有時候，小玲看到昔日的同學們有說有笑，心情也會稍稍變好一點�？墒牵�一摸到臉上那一粒粒青春痘，她的心就猛地一沉，特別害怕同學看不起她。于是，就只好裝出一副無所謂的樣子，對誰都愛理不理的做什么事情都沒了原來的興趣和信心。漸漸地，她變成了同學們眼里的格格巫，又愁又讓人討厭。

　　有水知道，現(xiàn)在的小玲正經(jīng)受精神與皮膚的雙重折磨。她時刻艘在關(guān)注自己那張酷是太空堡壘的臉，小鏡子更是離不了手，聽見別的同學低聲說話，第一反應(yīng)就是在嘲笑自己。于是，她便控制不住自己上前去大吼大叫。這樣原來，就越發(fā)遭到同足額們的鄙視和嘲笑。她整天都囚禁在一個屬于自己的世界里。精神幾乎面臨全面崩潰！她時常問自己：我該怎么辦呢？

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