心情日記：重回小學(xué)母校
天氣時(shí)雨時(shí)停，還是潮濕異常。5月中的武漢還能有這樣的涼，實(shí)屬罕見了。武漢的夏太苦太長，照理有這難得的清涼應(yīng)該慶幸才是，可人就是這般不可理喻。
梅雨季節(jié)應(yīng)該尚有些時(shí)日，過度的潮濕，已經(jīng)把心情提前給弄“梅”了。。找不到理由的忙碌，把每天都填的太滿。我的忙碌又是很被動(dòng)的，不似別人為了得到什么執(zhí)著著自個(gè)兒過不去的那種忙。這種在我看來沒有多少意義與價(jià)值的忙，卻是生活的必須。
人和人組成的社會(huì)，大家每天在一個(gè)大的教室里游戲，再?zèng)]有固定的老師和班主任，管你的人很多，你也管著別人，直到有一天你玩不動(dòng)了，就有規(guī)則叫你休息。就這樣相互制約著制約著，朝著那個(gè)必然的生命終點(diǎn)。
生命是因?yàn)轭A(yù)見了的未來，而索然無味。生命又因?yàn)橛肋h(yuǎn)無法預(yù)知的全部，而充滿誘惑。一點(diǎn)工作殘余的思索，不請老師做任何批點(diǎn)吧。還記得小時(shí)候?qū)懨P字期冀老師畫上的紅色圈圈嗎？那種被肯定的喜悅，現(xiàn)在越來越只有自己給自己給予了。。。
窗外敲打在雨棚上的雨，仍舊很熱鬧。重新躺回床上回味昨夜的夢境，沒有一杯咖啡裊裊清香，也忽然就釋然了生命的種種無奈。
展開四肢，擺出一個(gè)嬰孩的姿勢，回到小學(xué)去嗎？和我一起�？纯蠢蠋煹墓P，又給你的習(xí)作，畫上了幾個(gè)表揚(yáng)的圈圈？
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