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我的愿望

時間:2026-01-23 22:29:43 好文

我的愿望15篇【熱門】

我的愿望1

  說到愿望,我將從小到大所有所謂的愿望“心愿”科學家、醫(yī)生、護士、醫(yī)生,護士,老師,法醫(yī),甚至畫家?好吧,我承認很幼稚。當時不知道怎么想!

  現(xiàn)在,我可能已經想好了,我想成為一名作家,因為我有一個非常喜歡的作家,他的筆名叫南派叔叔,我非常喜歡,羨慕他。

  我喜歡他的文字和他作品中的人物;羨慕他用文字創(chuàng)造的世界,羨慕他“”綽號;在他的世界里,他可以為所欲為。但想想看,青銅面具,秦嶺神樹,他似乎只是一個“敘事者”。

  想當作家的原因不僅僅是因為他,更是因為我想創(chuàng)造自己的.世界。在我的世界里,我作品中的人物都是我的“崽子”,因為他們都是我創(chuàng)造的。

  有時我能看到自己的影子。在我的世界里,我可以肆意地把自己帶入主角,做我想做的人,做我想做的事。

  也不是沒想到我坐在書桌前,描述自己的世界,身邊還有一個叫做“旺仔”白貓?zhí)稍谝贿叀?/p>

  雖然我一直把這件事當成愛好,但我也在寫,我可以自豪地說:“我已經連載了四部小說了。”四舍五入,我創(chuàng)造了四個世界。

  我不知道最后會發(fā)生什么。至少我們應該先努力。畢竟,沒有人的生活會永遠完美,但只要充滿希望,可摧!

我的愿望2

  希望將來可一以當個有名的醫(yī)生,能夠救助落后國家的人民,使他們不用再忍受病痛。

  如果我能當上醫(yī)生我要到落后國家去救助那邊的人民,使他們擺脫病痛的折磨,還要幫他們挖井、種水果及稻米,讓他們不用再過著吃樹根及老鼠的生活,還要幫他們打些抗生素、預防針和疫苗,這樣他們才不會那們容易得疾病及死亡,但如果我們種的植物死了就算我們幫他們打什么藥劑,他們也會死亡,因為它們還是會去吃樹根及老鼠,那他們就算吃什么藥都沒希望了,但我們還是 可以抱持著一種希望。

  希望世界上不要有那們多因病痛而喪失生命的人,不過那是不可能的因為以一個人的能力是無法實現(xiàn)的的,因為世界人口實在是多的無法統(tǒng)計,而且還有的是沒有統(tǒng)計的,所以要每一個醫(yī)生一致的醫(yī)療病人才有可能,所以我們要抱持著一種希望,那就是將世界達到完全的'無病菌,不過有些病菌不能消滅,我們可能也會被傳染,那就糟了,所以我們去那里不只要救他們那邊的人,更要注意自己的身體狀況。

我的愿望3

  “若昕,燈怎么還沒打開?”你瞧,我媽媽又來了。一大早,我的眼睛還沒睜開,就要摸索著把燈打開!叭絷浚趺催沒起床?小懶豬,上學要遲到啦!”我極不情愿地從床上爬起來,還沒等我穿好衣服,媽媽又連忙接著說:“起床之后把被子疊好,不許偷懶哦!”我每天都要飽受媽媽的折磨,在我心里她比唐僧還要嘮叨。

  你看,我剛坐下正要吃早飯,媽媽的聲音又來了:“寶貝,多吃點兒,不然肚子會餓,人一餓記憶力就會下降的,會影響學習的!碑斘页酝暝顼,背起書包準備出門時,說了千萬遍的話又來了:“書包檢查了嗎,東西都帶齊了嗎?路上要注意安全!上課不要講話,不要做小動作,不要走神,認真聽講,積極回答老師提的問題。”天哪,我的耳朵都不知道起了幾層繭子了。我在這兩年過生日許愿望時,總在默默地念叨著:媽媽少些嘮叨吧,媽媽少些嘮叨吧……

  當然這還不算什么。每天我放學回家做作業(yè)時,媽媽就會在我旁邊像個喇叭一樣,“寫作業(yè)要專心,不要心不在焉,馬馬虎虎;寫字頭要抬高,背挺直,這樣才不會近視;字跡要工整,做完題后要仔細檢查……”我真的`快受不了了,媽媽的嘮叨就像蚊子一樣嗡嗡叫,讓我都沒法安靜寫作業(yè)。

  好不容易到了吃晚飯的時候,本以為可以好好品嘗一下晚餐,可結果是,“若昕啊,手要扶碗,吃飯要大口大口地吃;多吃點魚,健康營養(yǎng),才不容易生;吃完飯,要多去看書,復習功課,不要一直想著看電視。對了,今天上課老師有表揚你嗎?和同學之間有沒有鬧矛盾?”這些話每天都在我的耳邊繞來繞去,讓我“不得安寧”。

  媽媽,我知道您的“嘮叨”都是為了我好,但是每天重復聽到您的嘮叨,我都快不能專心學習了。您要少點兒嘮叨,給我更多思考的空間,在我學習松懈的時候,適當地提醒我就好了。媽媽,我這個小小的愿望何時能夠實現(xiàn)呢?

我的愿望4

  沒有人是世上最完美的,每個人都有不好的地方,有些人外表看起來不怎么帥或美,卻有一顆善良的心,有些人雖然長得好看,但內心卻沒有那么正直。

  我呢?就是那么的美中不足,身材中等,個性還不錯,只是,字丑了些,一、二年級的時候,在我眼中,我的字是全世界最好看的字,參加硬體字法比賽還可以得第一,但拿給老師看時,卻被擦掉了!這件事讓我傷心了好久,因為我還以為老師會稱贊我呢!

  因為字丑了些,我寫語文時,都會東擦一個,西擦一個,訂正的時候還要訂正很久,而且這個缺點怎么甩不掉,讓我好煩惱,如果我能改掉這個壞習慣,那該有多好?因為我就可以在下課時開心的盡情玩耍,不用一直在教室里不停的訂正功課,擦了又寫,寫了又擦。雖然上了四年級寫字有進步了,但是,“字寫的不好看”這個惡魔還是一直跟者我。

  某個假日,媽媽帶我去某家書店逛,書店里的.書大部分是練習本,有數學、語文、自然和其它科目,看得我眼花繚亂,這時媽媽要我選五本漢字練習本,這實在是太可怕了!沒想到媽媽要進行“把字寫好計劃”,每天都要寫十五個以上的字,讓我痛苦不堪。

  天下無難事,只怕有心人,這個計劃雖然好辛苦,但只要能使字變美,我會努力的。希望我的字可以更進步,以后長大可以向鄰居家的楊老師一樣,去參加書法比賽的得到第一名,并且真的成為世界上寫字最漂亮,最美麗的人,當個家喻戶曉的書法大師。

我的愿望5

  每個人都有自己的愿望,當然我也不例外。小時候,在我那小小的百寶箱中,也裝著五彩繽紛的愿望。今天我就打開我的百寶箱,把里面的寶貝一一拿給你看。在我的心底,必須埋藏著一個美麗的心愿,它或許會隨著年齡的增長而有所改變,但更會隨思想的成熟而日趨強烈……

  孩提時,我曾有個心愿想當個畫家,我掏出了積蓄多年的壓歲錢,興沖沖地買回了畫筆、畫紙。我在桌上攤開畫紙,開始畫了起來,一座座山峰,一棵棵青松,頓時呈現(xiàn)在畫筆之下。時不時,后退幾步看看效果,好像一位老畫家的派頭。

  正當我興致濃郁之際,爸爸把我叫去:“這次期中考試怎么考的這么爛,不好好學習,你還畫什么畫,馬上停止!”于是畫筆、畫紙被我拋棄,因此我的心愿破滅了……

  學畫不成,我又萌發(fā)了集郵的愿望。我主動買了幾本集郵冊,為的是取下我鐘愛的郵票,又東奔西走到親戚家搜集郵票。眼看那本本集郵本越加充實了,古今中外,大千世界,盡在這本集郵冊中,別提我有多高興了!正當我對集郵如癡如醉的時候,爸爸又把我叫去:“你怎么又搞這種亂七八糟的東西,集什么郵,能考上大學嗎?不許集郵!”集郵本被爸爸沒收了,又一個心愿破滅了……

  后來,我又迷上了福爾摩斯,他實在太厲害了,沒有一個他解不開的謎團,任何一個案子他都能辦的水落石出,所以我十分崇拜他。直到我有了第三個理想時,我已經上了小學4年級。那時的我還迷戀在福爾摩斯中根本沒怎么好好學習,雖然我一直排在前十,但是父母親還是希望我能考進前三。所以我的最后一個心愿也漸漸消失了。

  心愿,好像一粒種子,播種在心的土壤里,盡管它渺小,卻可以開出最美的花朵。心愿,好像一條小溪,流淌在愛的大地上,盡管它涓細,卻可以澆灌綠色的希望。心愿,應該是久藏心底的,極其渴望實現(xiàn)的一個愿望,而且這個愿望應該是美好的,與人為善的。小時候的愿望現(xiàn)在想起來既可笑又幼稚,外貌、興趣愛好、調皮的事!唉,童年的事回想起來,那么幼稚,那么無知,又有那么一點恬趣和溫馨。如今我已經是一個六年級的學生了?煲饺胫袑W的殿堂。如今的我,已不是一個什么都不懂的`小孩子;如今的我,對一些事已有了自己獨到的見解和想法,F(xiàn)在我的愿望是——做一個對社會有貢獻的人;蛟S你會說,這并不算是什么愿望。但是在這漫長的學習生涯中,我不敢肯定我的愿望會不會再改變。但是我敢肯定的是,我始終不變的,就是要做一個對社會、對全人類有貢獻的人。

我的愿望6

  20xx我有一些貪婪的愿望,我想要盡全力實現(xiàn)!

  20xx我要變得友善一點!坝焉啤辈粌H要對老師同學友善,還要對家人友善。不知什么時候我開始變得叛逆,聽不進父母的話、亂發(fā)脾氣、看誰都不順眼、不想寫作業(yè)、想看電視、甚至不想去上學在家玩手機。直到有好幾次心里受到感動:同學對我的關心、家人的支持與教育。為了讓我自己控制青春期的叛逆,我要擺脫以前的暴脾氣,多點“友善”體會生活的美好。

  20xx我要學會獨立!蔼毩ⅰ辈皇亲约喝ベ嶅X養(yǎng)活自己而是自己的事情自己做。自己洗衣服、自己做飯、自己洗碗、自己打掃衛(wèi)生。記得媽媽總是說:“你看看別人家的孩子怎么能那么優(yōu)秀,自己干活,看看你!蔽铱偸菚f:“你去要她吧!”為了這個我們倆爭執(zhí)了好幾回,所以我也要讓媽媽對我刮目相看不能再讓她覺得我不如誰,加油!

  20xx我要學會寬容!皩捜荨辈皇侨虤馔搪暥强梢园萑魏稳耍慌c誰計較完美的擊敗他。以前我不會忍受好朋友的背叛。人不犯我,我不犯人,人若犯我,必須犯回。但是現(xiàn)在我明白了其實好朋友之間更需要的是理解與寬容。有時候,事實不像你看到的那樣,所以“寬容”是朋友間更需要的東西。

  20xx我要學會堅持。以前“放棄”總在我的'字典里,只要碰見稍微需要努力的事情就總想放棄。但是20xx年,我要堅持做每一件需要堅持的事情。尤其是和數學開始斗爭,如果有一道題不會做,我也要和它斗爭到底。

  20xx我要飛翼班全體師生幸福!靶腋!币辉~不簡單,它包含許多意味。一起笑,一起哭,一起拼搏,一起瘋狂……我們一起灑下播種的汗水……我喜歡,看見飛翼班同學們、老師們取得成績時開心笑、會心的鬧。我會竭盡自己微薄之力,讓同學開心,讓老師幸福。

  20xx我會加油,我們會加油。

我的愿望7

  我們每個人都有自己的愿望, 然而, 我也不例外。 我是個女生。 有時候我喜歡安靜地聽著那 充滿旋律的音樂; 有時候我喜歡一言不發(fā)透過窗外靜靜地望著遠處的風景; 有時候我也喜歡 跟朋友們一起歡聲笑語地嬉戲玩耍。 我就是這么一個既安靜又吵鬧的人。 我喜歡跟小孩鬧著 玩,覺得他們很可愛,小孩的笑容就像全世界開得最燦爛的那朵花,總能讓我覺得很開心。 我很喜歡小孩。 喜歡他們的天真可愛; 喜歡他們的純真笑臉; 喜歡。 心里還有許多說不 出的喜歡。所以,我的愿望就是能當一名幼師。

  也許,在很多人看來我的這個愿望根本不算什么愿望,因為她們或許會覺得想做個幼 師其實一點也不難, 只要有這個想法的人都可以去做。 但是, 在我看來, 我的'愿望一點也不 簡單。 我選這個職業(yè)并沒有考慮到它是否能給未來的自己創(chuàng)造美好的生活, 而是因為我喜歡 這個職業(yè), 我要做幼師的這個過程中實現(xiàn)自己的價值, 也希望在這個旅途中讓自己的人生變 得更充實。 “天空沒有留下任何痕跡, 但我早已飛過” 。 我追求著自己想要得到的, 用心編織 著自己心中的的那個夢。

  雖然,我不知道在踏上未來幼師夢的路上會遇上怎樣的困難與挫折。也許我會摔得傷 痕累累; 也許我的信心會被現(xiàn)實打磨得消失殆盡; 也許還有太多的未知。 但是我依然會堅持 著自己心中的那個夢。因為有夢總是美好的。

  面對任何困難我不畏懼,更不會妥協(xié)。因為我知道我的身邊有很多支持我的力量。父 母的愛是偉大, 他們對我的支持是那樣的堅定不移; 朋友的關心是溫暖的, 他們對我的幫助 又是那樣的感動; 還有我身邊所有的人, 他們都會一直在我身后為我加油打氣。 所以我的夢 想之路上不不只有我一個人在走, 也有他們所有人的陪伴。 我自己也知道他們并不想要什么 回報, 但是我心里總有很多難以表達的, 很多無法用言語表達的。我唯一能做到的就是: 我 會很開心,我要讓我的開心讓周圍的人也變得開心。

我的愿望8

  每個人心中都有一個夢想。農民的愿望是五谷豐登,老師的愿望是桃李滿天下,醫(yī)生的愿望是病人康復而我的愿望是去登泰山,領略泰山那雄偉壯麗的風采。

  自古以來,泰山就素有五岳之首的美稱,吸引了無數文人墨客,其中,杜甫的《望岳》中會當凌絕頂,一覽眾山小更是豪情萬丈,一句造化鐘神秀,陰陽割昏曉讓人對泰山充滿了無限向往,每當我登上一些無名小山山頂時,我都會情不自禁的念起杜甫的會當凌絕頂,一覽眾山小,仿佛置身于泰山之巔,那感覺美極了!

  說到泰山,我早就聽說過泰山的`日出,非常的美,也一直十分向往,只是一直沒有機會,只能在詩或畫中找尋著泰山日出的美。我早些也便知道了中天門,很想看看中天門是什么樣的,當讀到李白的《游泰山六首》中的清曉騎白鹿,直上天門山和天門一長嘯,萬里清風來。瞬間我就感受到了中天門的氣勢磅礴,那感覺無法言語。

  泰山迎客松也是很有名的,它是泰山風景區(qū)的地理性標志,已經被列入世界文化自然遺產名錄,據說已有500多年的歷史了,5元人民幣后面的圖片就是泰山迎客松,那形態(tài)仿佛翹首迎接八方來泰山旅游的游客,泰山迎客松的美名也是因此得來的吧。我多么希望有一天我也能舉著5元人民幣,和泰山迎客松來個合影啊。

  泰山,一直是人們心目中的圣地,自古以來被文人墨客所喜愛,引得無數人前來朝圣。只可惜現(xiàn)如今泰山成為了旅游景點,人潮擁擠,游客摩肩接踵,誰還能像古人那樣感受泰山的磅礴大氣?誰還能像詩人那樣感受泰山的萬丈豪情?我想我一定要在我的青春年華,約上同學好友,一起登泰山,一起領略五岳之首的雄偉!

我的愿望9

  在我的心底,總埋藏著一個美麗的心愿,它或許會隨著年齡的增長而有所改變,但更會隨思想的成熟而日趨強烈……

  孩提時,我曾有個心愿想當個畫家,我掏出了積蓄多年的壓歲錢,興沖沖地買回了畫筆、畫紙,又報上了“少年國畫班”。我在桌上攤開畫紙,揮灑大筆,一座座山峰,一棵棵青松,頓時呈現(xiàn)在畫筆之下。時不時,后退幾步看看效果,儼然一副“老畫家”的派頭。

  正當我興致濃郁之際,爸爸把我叫去:“我去過你們學校了,聽老師講,最近一次測驗你從第十名跌到第十五名,大退步了!這樣你還畫什么畫,馬上停止!”

  于是畫筆、畫紙被束之于“高閣”,“國畫班”被改報為“課外英語班”,我的心愿破滅了……

  學畫不成,我又萌發(fā)了集郵的愿望。我主動擔任了取信工作,為的是取下我鐘愛的郵票,又東奔西走到親戚家搜集郵票。眼看那本自制的集郵本越加充實了,古今中外,大千世界,盡在方寸之中,真是其樂無窮。

  正當我對集郵如癡如醉的時候,爸爸又把我叫去:“你怎么又搞這種亂七八糟的東西,集什么郵,能考上大學嗎?不許集郵!”

  集郵本被付之一炬,又一個心愿破滅了……

  接下來便是一段埋頭書卷的日子。一個偶然的機會,我看到一本介紹李四光的電影,又夢想做一名地質學家。我千辛萬苦從太湖旁拾來的鵝卵石,從天平山下采集的火山巖,又全被爸爸扔進垃圾桶,留給我的.只是厚厚一疊參考書。我的心愿再次破滅了……

  爸爸啊,爸爸,你的所作所為只是為了實現(xiàn)你那讓我考上大學的心愿,可你知道我的心愿嗎?

我的愿望10

  我有一個愿望:愿望,這是小時候的我們,最經常使用的一個詞。那時候我們常常說:我期望明天考試拿一百分;或者說,我的愿望是爸爸明天帶我去公園玩兒。

  我們經常說,是因為我們的愿望很簡單,并且我們的愿望經常發(fā)生變化?墒情L大之后,似乎說得很少了。因為我們開始不明白自我能有什么樣的愿望,開始認不清自我想要的什么東西,開始只在生日那天吹蠟燭的時候逼著自我數出三個愿望來。有的時候,期望世界和平真的就變成了我內心的真誠愿望了。

  小的時候最期望聽到這樣的話:說吧,我能夠實現(xiàn)你三個愿望!然后,我就開始扮著手指頭一個一個地數開了,衣服,零食,玩具?墒,當真正有人在你面前要你說出愿望的時候,你卻又想不起來自我有什么愿望了。此刻的我,就是這樣。不敢輕易許下愿望,害怕實現(xiàn)愿望的過程中會發(fā)生一些不敢承擔無法承受的事情。好吧,我只能嘗試著回想我以往許下的愿望吧。

  小學的時候,寫過一篇作文,叫做《我的志愿》。那時候,我的愿望是當一名教師。那時候大家都習慣把教師們形容成辛勤澆花的園丁,吐絲結繭的.春蠶,或者燃燒自我照亮別人的蠟燭。可是對我們來說,不管是園丁、春蠶、蠟燭還是人類靈魂的工程師,教師就只是教師。教師在我們的心目中,就是一個親切而可愛的天使;蛘哒f,那時候我們已經拿教師當偶像來看待了。成為像偶像那樣的人,是我們樸素的愿望。在繞了一大圈兒之后,我還是回到了我童年時的夢想里去了。

  當我把華文、漢字、中華文化傳播出去的時候,我覺得自我是世界上最歡樂最幸福最美滿的人,因為我實現(xiàn)了我的愿望。這時候,我才真正發(fā)現(xiàn),一向以來我都沒忘記過自我許下的心愿。只可是,人生總是遺憾不斷,總是需要一些遺憾來填補美麗的缺漏。即將畢業(yè)的我,踏上這個社會的第一份工作,將不會是教師。有一些些難過,有一些些遺憾,有一些些惋惜?墒,我并不悲痛。因為,這個夢想會一向埋藏在我的心底。就算在我以為自我已經遺忘了它的時候,它依然留在我的心中。在我心房的最最深處,有它棲息的空間。

我的愿望11

  我要有一間自己的臥室,可以有一點私人空間。并不需要很大,小一點,有我自己的天地。此外還要有些香水味兒,聞著會讓我舒服點兒。臥室里最好有一個沙發(fā),小一點,坐上去非常柔軟,能讓我平時疲憊的身體得到放松。

  我要有一只屬于我自己的貓,要毛很多,很小巧,很可愛的那種。我傷心時,可以盡情地對它傾訴,我高興時,可以和它分享我的喜悅。這些話都是屬于我和它之間的秘密,也不用擔心它會告訴媽媽。

  我要幾套漢服,是“小龍母”的那種,表演的時候,我可以穿著它。平時逛街的時候,也可以穿著它。而且穿漢服的時候,會讓我體會到一個與眾不同的自己,走在街上把人們的目光吸引過來的感覺,真的很不錯。

  我要一個ipad?梢宰屛铱吹酶宄,追劇看得更舒服,打游戲打得更痛快。我要一副藍牙耳機,戴著會方便些,而且看起來很酷,很高大上的感覺,不會像帶線的耳機那么麻煩。我要一個妹妹或者弟弟,可以陪我一起玩耍,陪我在雨中瘋跑,在公園里瞎鬧,可以聽他叫我的那一聲“姐姐”。

  我要一個小院子,不要太大,里面要長很多很多的青草和小花,可以讓我在里面盡情地玩耍,可以躺在草地上,聞著青草的`芳香,聽著鳥兒的歌聲,那種感覺,真是讓我神清氣爽。

  我要我的窗外有幾顆梧桐樹,春天可以享受滿目的青翠,秋天可以看見那葉安靜地飄落……

我的愿望12

  愿望,像一粒種子播在心里,盡管它渺小,卻可以開出最美的花朵。愿望像一條小溪,流淌在愛的大地上,盡管它涓細,也可以澆灌綠色的希望。在我的心中,也有一顆愿望的種子,正在萌芽生長含苞待放。我的愿望就是長大當一名像達芬奇一樣的畫家并且擁有一只神筆。(修辭式開頭,很好的開頭形式之一,文筆唯美,引出下文,值得借鑒。

  未來的我英俊帥氣,穿著年輕時尚的休閑服,坐在名貴的敞篷車上。烏黑油亮的頭發(fā),耳朵瘦削,鼻子端正闊大,一雙炯炯有神的大眼睛目光睿智,總是習慣的凝神沉思,繪畫成了我生活的`全部。(肖像描寫過渡,給人印象深刻,很好。

  那時,如果我有一支神筆,將畫出一棵棵茂盛如蓬的參天大樹,它們就像一把把撐開的巨傘,為人們送來陰涼,還可以讓人們呼吸到清新的空氣,讓我們的身體變得更加健康,人們欣賞了我的畫會更加珍愛生活保護環(huán)境。那時,如果我有一支神筆,我還要給災區(qū)的小朋友們畫一所希望小學,讓他們在知識的海洋里遨游,通過電腦去了解大海深處的奧秘,通過飛船去探險冥王星神奇無比的冰原,讓科學改變我們的生活創(chuàng)造一切。(最新的新聞,要想作文好,必須在學好作文技巧的同時,博聞天下才行!望你每天堅持看《百度新聞》)我還要畫出(用詞不準,建議改為:通過義賣我的繪畫作品)用得到的許多慈善基金幫助非洲的孩子們過上幸福的生活。我還要畫一座像埃及金子塔一樣的科學迷宮,讓探險家們把最新的科學發(fā)現(xiàn)發(fā)布全球……(內容充實,想象力豐富,是一篇小學生佳作,值得大家借鑒!)

  這個美好的愿望,將激勵我一步步走向成功的彼岸。ǜ姓俳Y尾,升華主題,大家必看。

我的愿望13

  花兒的愿望是渴望陽光的照耀,小草的愿望是渴望雨露的滋潤,魚兒的愿望是渴望大海的擁抱……而我的愿望是當一名普普通通的.老師,將我的智慧傳授給我可愛的學生。

  其實我想當老師的理由很簡單。我的大姨就是一名小學老師,她每天迎著朝霞,披著夕陽,穿梭在家與學校的那段小路上。寒來暑往,送走了一批批的學生,同時也迎來了家長、學生一聲聲親切的問候。最讓人羨慕的是她在講臺上那抑揚頓挫的聲音和神采飛揚的教態(tài)。她時常教育我們要做一個誠實守信的人。每堂課都讓我們沐浴在知識的海洋里。識字教學讓我們懂得祖國燦爛的文化和悠久的歷史;課文讓我們懂得大自然的奇妙無窮、中華民族的禮儀道德。上她的課是同學們最快樂的時光。所以,從某一天起,我想成為一名老師的那顆幼小的種子已埋在心里。我懷抱著這個愿望,我決心從現(xiàn)在起做一名優(yōu)秀的學生,長大后做一名個性張揚的教師。這樣我也能教會許多孩子怎樣做人,引導他們在面臨道德問題時要怎樣解決。我會永遠和一群頑皮的孩子們在一起,保持一顆童心。我樂意為他們付出我的時間和精力,包括我的物質。我希望能夠獲得那純凈的愛與被愛的感覺。愛小孩,沒有保留,因為他們對你也一樣。還有什么能比這更純潔的呢?在這個充滿愛與滿足的環(huán)境里不斷地受到熏陶,人生的快樂也會更多。

  這就是我——一個小學生的教師夢!

我的愿望14

  每當拿起書籍,我的心中總會冒出一個念頭:“如果我是一名作家多好呀!”雖然我的語文成績和作文水平在班里一直還不錯,但離預定的目標還差之較遠,因為在今年之前,我還沒一篇習作獲獎或被刊登,看著同學們拿著大紅證書,得意洋洋的樣子,我羨慕極了,因此有了當一名作家的沖動。 -

  “功夫不負有心人”,今年我的習作有了新的進展。就在前幾天,縣里舉行的“交通安全杯”有獎征文活動中,我獲獎了。這對我來說是個天大的.喜訊,我心中不由自主的又萌發(fā)了那個念頭“如果我是名作家多好啊”!我是個有夢想的小女孩,每次寫出了自我感覺到好一點的,都想要投稿。媽媽也總會鼓勵我說:“嗯,不錯!如果投稿,沒準還能獲獎呢!泵慨斶@個時候我也會得意地對媽媽說:“如果我是一名作家,肯定會寫出世界上最棒的作品,讓所有讀者都愿意看”! -

  有一天晚上我睡得很早,躺在床上睡不著。就想如果要實現(xiàn)自己的夢想,成為一名作家,得從哪些方面下功夫呢?我想起了老師說過的話:要想提高寫作水平,就要學好語文,要多閱讀多積累,還要善于觀察……。想著想著就進入了夢鄉(xiāng),我夢見自己成了一名作家。那滿屋子的大紅榮譽證書,那千萬封熱情洋溢的小讀者來信,讓我欣喜若狂,我手舞足蹈地狂呼:“我成功了,我的愿望實現(xiàn)了!”忽然覺得有人在擁我,朦朦朧朧中還聽見一個聲音:“女兒,你怎么了?”睜開眼睛一看是媽媽在急切地叫我,我不好意思地笑了。 -

  從夢中回到了現(xiàn)實,但我的夢想沒有變。我決心從現(xiàn)在開始向著夢想不斷前進,雖然是困難重重,但我信心滿滿。在20xx年一定要實現(xiàn)我的“小作家”夢!

我的愿望15

  教學目標:

  1、能用流利、通順的語言描述自己的愿望。

  2、展開想象,自由寫作,提高學生寫作能力。

  3、能夠讓學生說真話、寫真話,表達自己最希望實現(xiàn)的愿望。

  教學重點、難點:讓學生說真話、表真情。

  教學時數:三課時

  第一課時

  一、導入:

  1、播放歌曲《種太陽》。這首歌主要寫了什么?

  2、你的.愿望是什么呢?(板書題目:我的愿望)

  二、理清寫作順序。

  1、同學們的愿望各不相同,你為什么會有這個愿望呢?

  2、如果你的愿望實現(xiàn)了,你打算怎么做呢?

  三、學生口述,指導表達。

  1、學生思考如何寫作。

  2、指名口述,師生評議。

  第二課時

  教學內容:寫草稿。

  讓學生根據第一課時說的內容,寫草稿。

  第三課時

  教學內容:作文講評。

  一、總結這次作文的情況。指出共同的優(yōu)點和不足。

  二、朗讀優(yōu)秀習作,全班評議。

  三、小組同學相互交流彼此作文情況。

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