不一樣的他作文集合（15篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家收集的不一樣的他作文，希望能夠幫助到大家。
不一樣的他作文1
在我們小區(qū)第三單元，住著這樣一位漢子。
單從他的長(zhǎng)相來(lái)說(shuō)就足以嚇煞眾人了：滿頭滿臉的絡(luò)腮胡子，小眼睛在毛發(fā)中尤為突出。絡(luò)腮胡子下是一米八幾的壯碩身軀，即使是在大冬天裹上羽絨服后還能隱約看出他那渾身的肌肉。
他姓曹，鄰里之間常“曹大哥”地叫。跟他的姓一般，他這人真的是個(gè)粗糙的漢子。
每天早晨，我們總是能聽(tīng)見(jiàn)他家大門(mén)開(kāi)來(lái)開(kāi)去的聲音。為啥？不是丟了這就是落了那，剛要出門(mén)又得返回。不僅如此，他聲音極大，一句話好似天雷作響。蘭奶奶心臟不好，受不了嚇，蘭爺爺讓他收起震耳欲聾的“低音炮”，但他不長(zhǎng)記性，一犯再犯。
嘿！你說(shuō)這是不是一個(gè)粗糙至極的漢子？別急，我卻看見(jiàn)了不一樣的'他。
那日黃昏，我放學(xué)回家。天色正好，潔白的云被夕陽(yáng)染成了金黃，由深至淺，夾雜著一點(diǎn)天藍(lán)，在天空中均勻地鋪開(kāi)�；氐轿壹倚枰�(jīng)過(guò)第三單元。
我走了過(guò)去。第三單元的門(mén)口，樓梯邊的長(zhǎng)椅上，坐著那個(gè)糙漢子。他的懷中，輕輕摟著一個(gè)小包袱，仔細(xì)一看，其實(shí)是一個(gè)小嬰兒，小嬰兒粉粉嫩嫩，嬌嬌小小，在他的擁抱下顯得更小了。哦，我想，這一定是他那剛滿月的小女兒吧。
我不走了，在遠(yuǎn)處看著他們。
與平時(shí)那粗枝大葉的動(dòng)作比起來(lái)，現(xiàn)在的他是多么溫柔啊。他輕輕搖晃著女兒，女兒在他的懷中睡著香甜。他的目光輕柔地籠罩著女兒，仿佛這世上除了她就沒(méi)有別人了。父親溫暖的手臂與偉岸的肩膀永遠(yuǎn)是孩子的靠山，孩子累了，困了，永遠(yuǎn)有父親的懷抱在等候。
在這時(shí)，我看不見(jiàn)平日里那個(gè)漢子，我只是看見(jiàn)了一名溫柔慈愛(ài)的父親在無(wú)比細(xì)致地哄女兒入睡。
晚霞為這一切鍍上金光。
我心中突然有股暖流涌動(dòng)，貫徹了我的全身。愛(ài)是能改變一個(gè)人的，它能使萬(wàn)物復(fù)蘇，能讓和平長(zhǎng)存，也能令一個(gè)漢子變得細(xì)致入微。我僅僅只是看著，感動(dòng)不已。
我看見(jiàn)了一個(gè)不一樣的他。
不一樣的他作文2
韋家嗣是個(gè)調(diào)皮鬼，一張小嘴能說(shuō)會(huì)道，總是一副逗樂(lè)模樣�！按箦e(cuò)不犯，小錯(cuò)不斷”的他，對(duì)于老師的批評(píng)“心很大”，總是左耳進(jìn)右耳出。
批評(píng)無(wú)用，老師們便紛紛改變“策略”，只要他有一點(diǎn)進(jìn)步，就放大他的優(yōu)點(diǎn)激勵(lì)他，居然還真奏效——
學(xué)校此前舉行隊(duì)列比賽，韋家嗣訓(xùn)練時(shí)很調(diào)皮，不是故意擋著別人，就是有意推著別人。班主任楊老師卻當(dāng)著大家“表?yè)P(yáng)”他：“韋家嗣最近進(jìn)步很大，如果這次比賽表現(xiàn)好，給你個(gè)大獎(jiǎng)勵(lì)！”他一聽(tīng)，訓(xùn)練時(shí)果然給力許多。教導(dǎo)處王主任看到后
都很驚訝：“韋家嗣最近大不一樣了啊？”他一聽(tīng)，更是昂首挺胸起來(lái)。平日逗樂(lè)的臉此時(shí)一本正經(jīng)，大家看了都忍不住想笑。
隊(duì)列比賽順利結(jié)束后，楊老師又推薦韋家嗣去參加電視臺(tái)的朗誦比賽——作為此前承諾的獎(jiǎng)勵(lì)。韋家嗣很得意，同時(shí)也十分努力。他每天跟著老師練習(xí)，那個(gè)一下課就四處瘋鬧的韋家嗣徹底“消失”了。功夫不負(fù)有心人，韋家嗣憑借十分出彩的`表現(xiàn)成功晉級(jí)！
楊老師露出了欣慰的笑容。同學(xué)們更是驚呆了，從此要對(duì)韋家嗣刮目相看了！
不一樣的他作文3
在一個(gè)烈日炎炎的下午，太陽(yáng)吐著滾燙的火球，炙烤著大地。樹(shù)葉被太陽(yáng)曬的仿佛要燃燒了一樣。
我看見(jiàn)小區(qū)的門(mén)衛(wèi)大叔，他正吊兒郎當(dāng)?shù)淖谝巫由�，他臉上布滿皺紋，就像一張被揉皺的報(bào)紙，上面寫(xiě)滿滄�！，F(xiàn)在正是疫情期間，他總是用他那又粗又厚，兇巴巴的.聲音說(shuō)：“戴口罩，測(cè)體溫，出門(mén)注意防護(hù)……”他只要一開(kāi)口，就要嘮叨上個(gè)幾十遍，就像蜜蜂嗡嗡嗡在耳邊縈繞。在我心里，深深地刻下了他那嘮叨不已的形象。
我原本以為，我會(huì)一直討厭他，但是，在那個(gè)寂靜的黃昏，改變了我對(duì)他的看法。那個(gè)傍晚，夕陽(yáng)戀戀不舍地沉下了山頭，我踏著余暉，走在回家的路上。經(jīng)過(guò)門(mén)衛(wèi)室時(shí)，忽然聽(tīng)見(jiàn)一聲輕微的貓叫。我好奇地走近一看，原來(lái)是他——那個(gè)平時(shí)兇巴巴的門(mén)衛(wèi)大叔!他收養(yǎng)了一只流浪貓。此刻，他正在用他干枝如樹(shù)枝的手，溫柔的撫摸著小貓瘦弱的身體。他蒼老的臉上浮起笑意，像春風(fēng)吹化了冰。他那一身洗得發(fā)白的工作服，在夕陽(yáng)的映襯下閃閃發(fā)亮。我忽然發(fā)現(xiàn)，他其實(shí)是那么的善良，他的嘮叨是因?yàn)殛P(guān)心我們，而他臉上的皺紋只是因?yàn)槿找共俟?jié)。
門(mén)衛(wèi)大叔的形象在我心里一下子變得得高大了許多，雖然他外表不美，但他有一顆善良的心，讓我深深敬佩。
不一樣的他作文4
烈日炎炎的一天，紅紅的太陽(yáng)照在我的臉上，熱得我滿頭大汗，草兒們都要被曬枯了，小鳥(niǎo)在天上嘰嘰喳喳地叫，像在說(shuō)：“太熱了，太熱了！”
我看見(jiàn)小區(qū)的門(mén)衛(wèi)大爺，他黑黝黝的臉上擠著一對(duì)細(xì)瞇眼，笑時(shí)露出一口不齊的牙。他弓著背，邁著鴨子步，走路搖搖晃晃的。他的聲音又粗又厚，說(shuō)起話來(lái)兇巴巴的，像炸雷在耳邊炸響。平時(shí)我一出小區(qū)他就問(wèn)：“作業(yè)寫(xiě)完沒(méi)？今天被表?yè)P(yáng)沒(méi)……”一大堆，讓人心情煩躁。
我本來(lái)很討厭他，直到那個(gè)寂靜的黃昏。我意外發(fā)現(xiàn)門(mén)衛(wèi)大爺黑漆漆的小屋里有小貓的.叫聲，我湊過(guò)去一看，門(mén)衛(wèi)大爺他那蒼老的臉上浮起笑意，像春風(fēng)化了冰，他用長(zhǎng)滿了老繭的手溫柔地?fù)崦∝垺４藭r(shí)，他中氣十足的聲音，像海浪拍打巖石一般，充滿陽(yáng)光。看到這一幕，我的眼睛流露出無(wú)盡的愧疚。我猛然領(lǐng)悟他每天說(shuō)那么多話都是為了我好，讓我不被媽媽批評(píng)。
從那以后，大爺在我心里的形象一下子變得高大了許多，雖然他外表不是很帥氣，但他有一顆善良的心，讓我深深敬佩！
不一樣的他作文5
我的筆記本里珍藏著一片紅彤彤的樹(shù)葉，每當(dāng)見(jiàn)到這片紅葉，就仿佛看到了那張漲紅的臉蛋。那時(shí)，五年級(jí)期末考試剛結(jié)束，我一身輕松，便到鄉(xiāng)下奶奶家住了幾天，在那我結(jié)識(shí)了一幫伙伴兒。
一天中午，伙伴們邀我去掏鳥(niǎo)窩，我爽快的答應(yīng)了。不一會(huì)，我們就來(lái)到了樹(shù)林里，過(guò)了好一會(huì)，伙伴兒才找到一個(gè)鳥(niǎo)窩，他們把一對(duì)羽毛未豐的小鳥(niǎo)給了我。我感激的笑了笑，然后觀察起了來(lái)。不知道怎么的，小鳥(niǎo)就在那里叫個(gè)不停，大概是因?yàn)槁湓谖沂种杏X(jué)得已經(jīng)無(wú)可奈何了，只有嘆息了吧。就在這時(shí)，一個(gè)戴眼睛的'小男孩出現(xiàn)在我面前，大聲地說(shuō)到：“快把小鳥(niǎo)放回鳥(niǎo)窩里！”原來(lái)他就是“酸秀才”，我常聽(tīng)小伙伴說(shuō)起，“我們就不放，除非你摘下那棵樹(shù)的樹(shù)葉！”說(shuō)著，小伙伴指著那棵最高的樹(shù)。我仰起頭，看了看那棵樹(shù)，好高的樹(shù)�。∥也唤魂囇�。
一轉(zhuǎn)眼，他已經(jīng)爬到了半中央，我大氣都不敢出，死死地盯著“酸秀才”，腦門(mén)上滲出了豆大的汗珠，連伙伴們也驚得張大了嘴巴。少年已經(jīng)上了樹(shù)，折了片紅葉，小心順著樹(shù)干滑下來(lái)，臉上比滿汗珠，喘著粗氣。他把紅葉遞給我，我把小鳥(niǎo)給了他，小鳥(niǎo)在他手中居然停止了哀叫。他把小鳥(niǎo)放在樹(shù)上，不聲不響地走了。小鳥(niǎo)在他的手中笑了，好象在對(duì)少年說(shuō)：“謝謝你！”又好象在對(duì)我們說(shuō)：“你們真可惡！”不由得，我的臉“刷”的一下子紅了，那是慚愧，還是害羞？……
我現(xiàn)在一直珍藏著這片紅葉，每次看到它，便會(huì)想起這次的教訓(xùn)，想起了少年那顆善良、勇敢、熱愛(ài)大自然紅彤彤的心！
不一樣的他作文6
我們班里，有一位全校皆知的“跑神”，以13秒2的成績(jī)成功贏得100米第一名，29秒55的成績(jī)贏得全校200米第一名。
不過(guò)，他跑得快好像是應(yīng)該的。你看，兩條健碩有力的大長(zhǎng)腿，上面滿是肌肉，還有那兩只粗壯的手，和一個(gè)高大的身軀，跑得不快就怪了。正因?yàn)檫@樣，他才會(huì)報(bào)名參加了100米和200米賽跑項(xiàng)目。
運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了，大家都摩拳擦掌，準(zhǔn)備比賽。先是200米比賽，我們只看見(jiàn)他，左腳在前，左手在后。“準(zhǔn)備！”發(fā)令槍一響，他就以飛一般的速度沖了出去，宛如一只離弦的箭飛了出去，其他同學(xué)被他甩了老遠(yuǎn)。就這樣，他以超常的速度贏得這場(chǎng)比賽的冠軍，但是，他的腳卻有點(diǎn)崴了，大家都說(shuō)：“如果腳崴了，就能獲得第一名，我寧愿自己的.腳也崴了！”
這第一場(chǎng)比賽，還證明不了他作為“跑神”的威力，100米賽跑才是真正的較量。來(lái)參加比賽的都是精英中的精英，15秒以內(nèi)便能跑完，不像我，要17秒才能跑完。發(fā)令槍一響，比賽開(kāi)始了，我們班的人都睜大眼睛望著他。天吶，這么快，我連看都還沒(méi)看清呢，他就已經(jīng)跑完了，成功以13秒2的成績(jī)殺進(jìn)決賽。
下午的決賽更是讓我大吃一驚，我喝水的時(shí)候，他才剛剛起跑呢，沒(méi)想到我喝了一口水后，他已經(jīng)跑完了大約80米，最后20米更是以光速飛奔，我看都沒(méi)看清，他就又跑完了！天吶！什么速度？而且，他的腳還崴了！這個(gè)速度，只能用光速來(lái)形容，太快了！真不愧是“跑神”��！
不一樣的他作文7
“賣女孩的小火柴，背著個(gè)竹簍上山去。啦啦啦啦得得得得兒，賣女孩的小火柴”
聽(tīng)到這雷人的歌聲，我不禁扭頭尋找歌聲的來(lái)源。唱歌的同學(xué)身穿雷打不脫的、被我們稱為“小黃人”的校服。個(gè)子不太高，這是他的兩大心病之一，另一個(gè)則是他的字。聲音倒是挺嘹亮的，配上他那不修邊幅的短發(fā)，看起來(lái)像個(gè)小學(xué)生。他性格大大咧咧，不拘小節(jié)，整天笑嘻嘻地與同學(xué)們打鬧。頭頂一叢雜草，唔，臉上肉肉的，有嬰兒肥，看上去很可愛(ài)。他的手卻十分地氣場(chǎng)。這與他的臉形成了鮮明的對(duì)比，讓人不禁疑惑他究竟多大。
不拘小節(jié)是他一個(gè)十分大的特點(diǎn)。只要仔細(xì)瞧瞧，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)他面前的校牌套透明的保護(hù)膜早已不知所蹤，只留下破了個(gè)大口的.校牌套和不再白凈的半身校牌。原本貼有他照片的那一面也早已失蹤�？墒亲鳛橹魅说乃麉s毫不在意，依舊每天戴在身前，可謂真是不拘小節(jié)！
說(shuō)到他，我又想到了他的頭發(fā)，又是一堆想說(shuō)的話。
這頭發(fā)不知怎的都亂亂的，有點(diǎn)自然卷，從背后俯視還能看見(jiàn)他的一個(gè)發(fā)旋兒在一眾亂發(fā)中顯現(xiàn)出來(lái)。這頭發(fā)，有長(zhǎng)有短。短的一厘米不到，長(zhǎng)的能到眉眼，好似多日未理，這也是不拘小節(jié)啊。
此時(shí)的他正抓耳撓腮地寫(xiě)著作文，似乎是這題目有些令他為難。他寫(xiě)寫(xiě)停停，時(shí)不時(shí)屈手在嘴邊沉思著，想著該怎么寫(xiě)才能讓自己的字更好看些，讓親愛(ài)的語(yǔ)文老師高抬貴手，放過(guò)他一馬。只因平日里他過(guò)于不拘小節(jié)，以致字如其人。他常常將筆畫(huà)寫(xiě)出框外，整體有點(diǎn)雜亂無(wú)章。讓一向?qū)捜莸恼Z(yǔ)文老師也有些忍受不住了，這次老師直接放下了狠話：誰(shuí)作文字寫(xiě)得丑的，一律發(fā)回重寫(xiě)。這讓他有點(diǎn)慌，我調(diào)侃他，叫他拿紙墊著，再用水筆寫(xiě)。他哼了一聲，似乎有些不屑，但還是從桌內(nèi)抽出一本書(shū)墊在了作文紙下，埋頭繼續(xù)苦寫(xiě)。向來(lái)不拘小節(jié)的他，如今對(duì)書(shū)寫(xiě)可十分在意呀！
他因?yàn)閷?xiě)作遇到了攔路虎，沒(méi)有絲毫猶豫地向我問(wèn)了四五次。例如“懟”“懵”字的寫(xiě)法。知道怎么寫(xiě)后，沒(méi)有像其他好面子的人一樣露出不好意思的神色，而是淡定地繼續(xù)寫(xiě)了下去。
這個(gè)不一樣的他，就是我現(xiàn)在的同桌，不拘小節(jié)但又在努力進(jìn)取的小馬同學(xué)！
不一樣的他作文8
我有一個(gè)表弟叫軒軒，十分調(diào)皮，闖了禍只會(huì)逃避，從來(lái)不主動(dòng)承認(rèn)。那件事中，我看到了不一樣的他。
又是一次在外婆家中的團(tuán)聚，用過(guò)午飯后，軒軒拉著我到后院踢起了足球。我們玩得十分盡興，肆意奔放著。可意外就在不經(jīng)意間發(fā)生了。軒軒為了給我展示他的球技，對(duì)準(zhǔn)球奮力一擊，“不好！”我叫道，可是已經(jīng)晚了，足球像炮彈一樣徑直向鄰居家的玻璃射去“嘩啦！”鄰居家的窗戶碎了一個(gè)足球樣大的窟窿。軒軒拾了球，拉著我就往回跑，伏在桂花樹(shù)下的.一塊大石頭后等著，看有什么動(dòng)靜。
鄰居家年邁的奶奶并沒(méi)有大發(fā)雷霆，而是走出來(lái)，搖了搖頭，嘆了口氣，便吃力的蹲下身子，拾起一塊塊地上的玻璃。軒軒愣住了，茫然之中有些不知所措，摸了摸自己的頭。一塊碎玻璃劃破了奶奶的手，血不住的流著，她沒(méi)有聲張，自己用手帕包著手繼續(xù)清掃著。軒軒有些緊張，緊摟著我的手開(kāi)始冒汗，雙腿有些顫抖。
奶奶打掃完了后，用報(bào)紙粘住了大窟窿。我輕聲對(duì)軒軒說(shuō)道：“這個(gè)奶奶一個(gè)人住，誰(shuí)能幫她換玻璃��？”他沒(méi)有回答我，呆呆的望著那破舊的報(bào)紙，“你趕緊去道歉哦！”我再次催促道，他這才反應(yīng)過(guò)來(lái)，拍了拍身上的灰，擦了擦汗，大步向奶奶走去：“對(duì)不起！，我不是故意的！”奶奶先是一驚，臉上立刻浮現(xiàn)出慈祥的笑容，摸了摸軒軒的頭，我默默的跟在他身后，欣慰地笑了。爸爸幫鄰居奶奶換好了玻璃，表弟主動(dòng)說(shuō)以后再也不會(huì)這樣踢球了。真好！看來(lái)這次教訓(xùn)還是很有用的。
那件事后，表弟變了，變得更有禮貌了，無(wú)論犯了什么錯(cuò)他都會(huì)主動(dòng)承認(rèn)，讓我刮目相看。
不一樣的他作文9
夏日，空氣似乎也是熱的。我在外婆家門(mén)前，看池中魚(yú)兒嬉戲、荷花盛開(kāi)，憶起往日的母親的家鄉(xiāng)。
聽(tīng)我的母親說(shuō)，在她小時(shí)候，那里可有趣了。每天一放學(xué)，叫上幾個(gè)朋友，聚在一條木船上，底下的水十分澄澈，幾個(gè)水性好的人，便直接跳入湖中，捉蝦。還真可以捉幾個(gè)。不過(guò)坐在船上的話，當(dāng)然是用網(wǎng)，不定還可以捉幾條魚(yú)哪！
他們還會(huì)拿好幾塊石子，來(lái)打水漂，有些厲害的可以連好幾個(gè)哪！當(dāng)蓮蓬豐收的季節(jié)還會(huì)去幾個(gè)種蓮蓮的人家前偷幾個(gè)，然后在那家人的`“毒打”下嬉笑著迷了。自不是因?yàn)榻?jīng)濟(jì)，無(wú)非是圖年少的打鬧罷了……
夜里，還會(huì)去田野中，找一些麥堆，來(lái)玩捉迷藏，甚是有趣。
不過(guò)，那只是過(guò)去了�，F(xiàn)在的他……
一個(gè)國(guó)慶長(zhǎng)假，我與母親、父親去往母親的故鄉(xiāng)，想著，“等會(huì)是要去捉魚(yú)、蝦，還是干什么吶？”
但是，當(dāng)我到達(dá)之時(shí)，在車上的一切喜悅憧憬化為泡沫。我只看見(jiàn)，一座座摩天大廈。卻沒(méi)看見(jiàn)寄托母親童年的小屋。這是遺憾，我只看見(jiàn)餐桌上的一道道菜品，卻沒(méi)看見(jiàn)在河中任意玩樂(lè)的生物，這是遺憾。我只看見(jiàn)，一條條散發(fā)著惡臭的河，沒(méi)看見(jiàn)，清澈的小河，這仍是遺憾……
也許快速發(fā)展科技可以給人帶來(lái)好處，但是，卻給他帶來(lái)負(fù)擔(dān)。就如，一位醫(yī)生在給你整形，卻不顧你的感受�；丶視r(shí)一家人都十分沉寂，他們是四為家鄉(xiāng)被“破壞”了。而我，那時(shí)還小，只覺(jué)得少了一個(gè)玩的地方十分難過(guò)……
時(shí)到今日，我自問(wèn)，為了發(fā)展改變“他”，真的好嗎？我，倍感惋惜與無(wú)奈……
不一樣的他作文10
他，中等的個(gè)子，烏黑的頭發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛。他還是我們班上的班長(zhǎng)，你們知道他是誰(shuí)嗎？下面我來(lái)告訴你他是誰(shuí)吧！
如果你和他交往一段時(shí)間，你就會(huì)了解他是一個(gè)怎樣的人。我認(rèn)為他是一個(gè)能自嗨、做事一心一意的人。
有一次，全班出去玩了。只有他和我在教室里。我正認(rèn)真做著自己的事情。忽然，他跑上講臺(tái)大聲唱：“你是我的`小呀小蘋(píng)果，就像天邊最美的云朵……”頓時(shí)，我目瞪口呆，我們班長(zhǎng)也會(huì)自嗨。
老師每次叫他管人，他都認(rèn)仆真真地管。讓同學(xué)們一字不說(shuō)。有一次，他走到一位同學(xué)面前，那位同學(xué)不知道他在自己的面前，一直在那竊竊私語(yǔ)。他就對(duì)那位同學(xué)說(shuō)：“再竊竊私語(yǔ)，就去跑十圈�！蹦俏煌瑢W(xué)立刻閉嘴了。所以他是一個(gè)做事一心一意的班長(zhǎng)。
這就是不一樣的他，你喜歡他那一面呢？他就是我們的班長(zhǎng)_——張海林。
不一樣的他作文11
在我們班里，有位不一般的神童。
說(shuō)他不一般吧，也對(duì)！粗壯的手臂，突起的肌肉，使得他能夠在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上飛馳。跑步？幾千米隨便跑跑。跳遠(yuǎn)？一跳，能躍四米多。鉛球？那也不在話下，九米、十米也就用了五成力氣說(shuō)他英俊吧，那也不得不承認(rèn)，一頭直豎起，剛硬的短發(fā)，濃眉大眼，高挺的鼻梁都被嵌在了一個(gè)俊俏臉蛋上，令人羨慕的肌肉和大長(zhǎng)腿，都在他身上結(jié)合。
自戀高人
嘿嘿，在我們班，自戀狂人除了已經(jīng)自戀成仙的小佳佳，數(shù)一數(shù)二的也只有他嘍！
只見(jiàn)他緩緩走進(jìn)教室，身著松垮的運(yùn)動(dòng)服，半瞇著眼，腰倒挺得很直，雙手無(wú)力地前后擺動(dòng)著，就像被人玩弄的帥娃娃一樣，兩系大長(zhǎng)腿如老牛拉破車，那自帶酷酷的眼神，就像一位知名男模在走T臺(tái)一樣。
走到講臺(tái)下，慢慢停住腳步，隨即，一個(gè)華麗的轉(zhuǎn)身，他精彩地出場(chǎng)了。
他將插在褲兜里的.手撥出。伸向頭發(fā)兩邊，往后一抹頭發(fā)，眼睛猛然一睜。那眼神，似乎像一只巨手，將我們勾引過(guò)去。
擺出一個(gè)婀娜的，似乎在對(duì)自己說(shuō)：呵呵！我本以為我是全世界最帥的，現(xiàn)在才知道，原來(lái)我是全宇宙最帥的！令人無(wú)奈地?fù)u頭。
籃球達(dá)人
你可別被他可迷惑了，到了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，他就是位硬漢猛男。
上體育課，只見(jiàn)他抱著一個(gè)籃球，從器材室慢慢走來(lái)。
他拍著球，走到籃球下，雙手將球舉過(guò)頭頂，眼睛如同狙擊槍的瞄準(zhǔn)鏡，對(duì)準(zhǔn)了籃筐，接著，向上一跳，將球投出，球滑過(guò)一道優(yōu)美的弧線，完美地投進(jìn)了筐中。周而復(fù)始
或許，他想要挑戰(zhàn)自己，抱著球到了中場(chǎng)，并后退幾步，向前跑幾步，猛得一投，球猛得砸到籃板又彈了回來(lái)。
但，他沒(méi)有失望，依舊堅(jiān)持，在球一次次反彈回時(shí)，終于投了進(jìn)去。
他，不一般，顏值高，愛(ài)�？�，運(yùn)動(dòng)健將。
這就是他，不一般的他——葉晨奕。
不一樣的他作文12
平日里他總是嬉皮笑臉的，可是最近我發(fā)現(xiàn)不一樣的他。
黑黑的臉上帶有一個(gè)小小的酒窩，整天樂(lè)呵呵的，也總能給別人帶來(lái)歡樂(lè)，但是他有一個(gè)不足，就是每次重默名單里都有他的名字，他每次都會(huì)因?yàn)樗?默寫(xiě)引來(lái)嘲笑。
可是最近一連幾天他都沒(méi)有“上榜"了，這簡(jiǎn)直是個(gè)奇跡，每次發(fā)下來(lái)不再是遍地錯(cuò)了，這著實(shí)令人好奇，他是怎么做到的？是作弊打小抄，還是他開(kāi)掛了？總之就是令人想不明白。后來(lái)語(yǔ)文課上萬(wàn)老師說(shuō)他最近非常的努力，熬夜準(zhǔn)備默寫(xiě)，我將信將疑，平常他可是能懶則懶啊，難不成太陽(yáng)打西邊出來(lái)了？
接下來(lái)的數(shù)學(xué)課更令我大跌眼鏡，愛(ài)說(shuō)話的他居然端正地坐在那里，一聲不吭地認(rèn)真聽(tīng)課，面帶微笑，似乎已經(jīng)聽(tīng)懂了，我發(fā)現(xiàn)他有點(diǎn)不一樣了。
下午語(yǔ)文課默寫(xiě)批好發(fā)下來(lái)，他只錯(cuò)了一個(gè)，被語(yǔ)文老師著重表?yè)P(yáng)，只見(jiàn)他夸張地雙手舉起，做出歡呼的動(dòng)作，笑得像花兒一樣燦爛，陽(yáng)光照射在他那黝黑的臉上，像是勝利的光輝，他表現(xiàn)的無(wú)比驕傲和自豪。
學(xué)習(xí)是需要努力的，當(dāng)別人在發(fā)呆時(shí)，你在學(xué)習(xí)，當(dāng)別人出門(mén)去玩時(shí)，你在學(xué)習(xí)，當(dāng)別人在玩手機(jī)時(shí)，你還在學(xué)習(xí)，終有一天，你將站上勝利的舞臺(tái)。我想現(xiàn)在的他一定是這么想的，也是這么去做的，他真的不一樣了！
不一樣的他作文13
回過(guò)頭，他已褪去稚嫩……
都說(shuō)小孩“童言無(wú)忌”，我和他在一條道上成長(zhǎng)，當(dāng)我停下腳步，他竟已不再是從前那個(gè)少年了。
小時(shí)候，我的弟弟很調(diào)皮，我常常擔(dān)憂他的成績(jī)，便當(dāng)起老師，盡心盡力的為他補(bǔ)課，把自己的學(xué)習(xí)方法通通傳授給他。男孩子，總是調(diào)皮的，我勸告他要努力向上，他卻左耳進(jìn)右耳出。
一年級(jí)時(shí)，他還是像幼兒園那樣貪玩，導(dǎo)致成績(jī)差到谷底，母親擔(dān)心的`急出了病，我不能坐視不管，那天晚上看望好母親從醫(yī)院回到家，把弟弟叫來(lái)，忍著淚水望著他那滿不在乎的神情，狠斥道：“都什么時(shí)候了？你還笑得出來(lái)？媽媽都是因?yàn)槟悴诺结t(yī)院的，我那樣為你付出，你卻依舊那樣我行我素，在你眼里還有親人嗎？”
淚水從眼眶中涌出來(lái)，弟弟一臉驚恐，我跑進(jìn)房間，留下獨(dú)自發(fā)呆的他。
自那以后，我便不管他，只忙著照顧母親的病情。
和煦的春風(fēng)吹來(lái)，吹來(lái)了他的變化。
回到家，桌上夾了一份試卷和一張信封，我看到了那一行歪歪扭扭地字：姐姐對(duì)不起，我不該惹你和媽媽生氣的，我已經(jīng)知道錯(cuò)了，我會(huì)努力的。——你的弟弟。
我可以想象到他寫(xiě)這封信時(shí)的模樣，用不熟練的小手寫(xiě)著笨拙的字，汗水流下臉頰，滴在那100分的卷子上。
他變了。
從前那個(gè)貪玩的少年變了，他學(xué)會(huì)顧慮別人，不會(huì)只考慮自己的想法。
那個(gè)不一樣的他，已褪去稚嫩……
不一樣的他作文14
我在班上學(xué)習(xí)還可以，經(jīng)常是在前四名，而且還是學(xué)習(xí)委員，最近一直都在勤奮學(xué)習(xí)，終于趕上了班里的第二名，并且一直在我學(xué)習(xí)的前面，我怎么超也超不過(guò)去，那個(gè)人就是胡詩(shī)蕊，她是班上的副班長(zhǎng)。
我和一些學(xué)習(xí)一般的男生一樣愛(ài)玩，周一至周五我會(huì)認(rèn)真學(xué)，然后星期天上一節(jié)趕生作文課。
胡詩(shī)蕊和我就不一樣了，她星期一到星期五會(huì)好好學(xué)，然后星期六和星期天都在上課，每天的課程都是滿滿的，而我下課時(shí)，我和同學(xué)們一起玩，胡詩(shī)蕊卻在教室里坐著看書(shū)，而且是關(guān)于學(xué)習(xí)的。胡詩(shī)蕊在星期六和星期天培訓(xùn)，還有星期三和星期五也有培訓(xùn)。這就是她和我的日程表，太不一樣了，相差就大了。
記得在前幾天，老師叫我和胡詩(shī)蕊一起去五樓的.多媒體里聽(tīng)一堂課，我看見(jiàn)這堂可的題目很簡(jiǎn)單就沒(méi)有專心聽(tīng)，而胡詩(shī)蕊卻在認(rèn)真的聽(tīng)課，無(wú)論是小題還是大題都很認(rèn)真。不料的是，老師一下載把我點(diǎn)起來(lái)叫我回答題，但是我沒(méi)有專心聽(tīng)講，連老師講到哪一題都不知道，后來(lái)老師把胡詩(shī)蕊點(diǎn)了起來(lái)，叫她回答問(wèn)題，胡詩(shī)蕊詳細(xì)的把題目答案都說(shuō)出來(lái)了，并且完全正確，沒(méi)有一點(diǎn)錯(cuò)誤的，老師對(duì)其他同學(xué)說(shuō)掌聲鼓勵(lì)。
胡詩(shī)蕊除了體育這項(xiàng)以外，其它的都比我認(rèn)真，就拿我和胡詩(shī)蕊剛報(bào)了訓(xùn)練街舞，訓(xùn)練街舞時(shí)我和胡詩(shī)蕊都很認(rèn)真，但我還是不明白，這次胡詩(shī)蕊也排在我前面，我又是第二，我在下課的時(shí)候去問(wèn)老師為什么我又在胡詩(shī)蕊的后面，老師告訴我說(shuō)，胡詩(shī)蕊比我要認(rèn)真些，并且很冷靜，遇到困難都是冷靜面對(duì)。
知道這些，我終于明白了胡詩(shī)蕊為什么一直排在我前面，不是老師寵她，而是胡詩(shī)蕊認(rèn)真了，在我玩的時(shí)候，她在學(xué)習(xí)，在我沒(méi)有玩的時(shí)候也在學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)時(shí)間比我多，培訓(xùn)時(shí)間也比我多，并且每一項(xiàng)都比我認(rèn)真。
她和我不一樣，因此也學(xué)習(xí)和其他項(xiàng)目也比我好，這次我為了超過(guò)她，認(rèn)真專心學(xué)習(xí)，減少了玩的時(shí)間，終于趕上了，和胡詩(shī)蕊并肩第一，我也就放松下來(lái)了，不知何時(shí)，胡詩(shī)蕊又超過(guò)我了。
唉，看來(lái)我還要努力啊。原來(lái)胡詩(shī)蕊真的跟我不一樣！
不一樣的他作文15
從他的外表看，你或許會(huì)認(rèn)為他十分兇惡很不好惹。的確，他長(zhǎng)得確實(shí)有點(diǎn)“兇神惡煞”的樣子，有點(diǎn)像歷史書(shū)里的忽必烈，圓臉小眼，虎背熊腰，可當(dāng)你真正了解他時(shí)，卻會(huì)發(fā)現(xiàn)一切都不是這樣的。
他就是小朱同學(xué)，是班里的“學(xué)困生”，成績(jī)很差，也很胖，一開(kāi)始我很不喜歡他，因?yàn)槭裁茨�？現(xiàn)在想想，當(dāng)時(shí)我還是犯了以貌取人的'毛病，覺(jué)得他長(zhǎng)得就令人不喜，且他還十分懶惰，我在路上看見(jiàn)他都是避而遠(yuǎn)之。
可，很不巧的是我跟小朱同學(xué)剛好分到同一個(gè)小組內(nèi)，我還得利用課余時(shí)間督促他的學(xué)習(xí)。單是想想我以后要和他近距離接觸，就感到一陣惡寒，可是師命難違啊！無(wú)奈之下，我接受了這個(gè)任務(wù)�？捎幸患掳l(fā)生，讓我改變了對(duì)他的看法，從而一心一意幫助他學(xué)習(xí)。
上學(xué)期他和另一位同學(xué)被分到了排車的任務(wù)，單周是他，雙周是另一位同學(xué)，就叫他小馬吧！一開(kāi)始兩個(gè)人都認(rèn)認(rèn)真真地排車，可后來(lái)小馬開(kāi)始偷懶或遲到，小朱同學(xué)就主動(dòng)幫他排完車，沒(méi)有一絲怨言，我問(wèn)他為什么，他傻笑著說(shuō)：“同學(xué)之間就是互相幫助嘛！而且不去排車，班級(jí)會(huì)扣分的，再怎么說(shuō)我都應(yīng)該去排車呀！”我無(wú)言以對(duì)，平時(shí)我總是煩他成績(jī)差，拖后腿，可他卻愿為班級(jí)奉獻(xiàn)，即使是一件微不足道的小事。可反觀有些人呢？成績(jī)差，人品也差，從不為班級(jí)考慮，只顧自己，這樣的人，都應(yīng)該向小朱同學(xué)學(xué)習(xí)。雖然他成績(jī)不好，但他心地善良，肯為別人付出！
正是這樣一件小事，讓我看見(jiàn)了不一樣的他，一個(gè)肯為集體付出的他，一個(gè)雖然成績(jī)差，但品性好的他，我相信這樣的他，將來(lái)一定不會(huì)差！
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