握住我的手作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的握住我的手作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
握住我的手作文1
萬(wàn)紫千紅，你是那朵最美的花，即使黑暗試圖掩蓋你的芬芳，我會(huì)用光芒驅(qū)散陰霾，讓你重新綻放。
君知否，清晨，她總是第一個(gè)醒來(lái)的人，為了確保你能按時(shí)起床，她會(huì)輕輕喚醒你，不斷提醒你時(shí)間不等人。然而，她的關(guān)心往往只換來(lái)你不耐煩的回答。在你匆忙出門(mén)前，她再三叮囑你注意安全，保重身體，可你卻已經(jīng)聽(tīng)膩了這些話(huà)，隨意應(yīng)付著便匆匆離開(kāi)，留給她一個(gè)無(wú)聲的背影。你或許未曾留意到，她的眼眸里充滿(mǎn)了疲憊和牽掛。也許你并不了解，她一天的辛勞還未結(jié)束，仍需為你準(zhǔn)備飯菜，默默付出，黎明前就要起身……
君知否，考試成績(jī)出來(lái)了，你的臉色變得陰沉，像是即將來(lái)臨的暴風(fēng)雨�；氐郊依铮隳蛔髀�，徑直走進(jìn)自己的房間。晚飯時(shí)間，她叫你出來(lái)吃飯，你低著頭，一言不發(fā)，像是機(jī)械般揮動(dòng)著手臂，將碗里的飯送入口中。她像往常一樣提醒你要注意調(diào)節(jié)，不要總是學(xué)習(xí)，要照顧好自己的身體。昨天天氣開(kāi)始變冷了，要多添幾件衣服。你只是輕聲“嗯”了一聲，點(diǎn)了點(diǎn)頭，她并沒(méi)有提及你的考試成績(jī)�；氐椒块g，眼淚像野馬一般肆意奔騰，你感到失望，覺(jué)得她已經(jīng)不再關(guān)心你了，甚至忘記了今天是成績(jī)公布的日子。然而你并不知道，老師早已經(jīng)和她通了電話(huà)，告訴她你最近學(xué)習(xí)成績(jī)急劇下降，甚至連重點(diǎn)高中都有上不了的危險(xiǎn)。你沒(méi)有看到，她的眼圈泛紅，眼淚未干。你不知道，她并非不在乎你，只是不想給你太多的壓力。
君知否，在明亮的燈光下，一家人圍坐在餐桌旁享用晚餐。你不經(jīng)意間抬頭，看到母親額頭上的幾縷銀發(fā)，心中不禁涌起感慨。她的容顏已經(jīng)不再年輕，歲月在她臉上刻下了深深的痕跡，而她卻一直默默地為你付出，從未有怨言。飯后，你主動(dòng)邀請(qǐng)她一起看電視，她的臉上露出了久違的笑容，仿佛回到了往日的.溫馨時(shí)光。在電視屏幕上，播放著一個(gè)兒子用綁帶緊緊系著自己和患有老年癡呆癥的母親的畫(huà)面。這幅畫(huà)面讓你感動(dòng)不已，也讓你想起了小時(shí)候母親牽著你的手，而如今你卻很少主動(dòng)和她交流。18歲的你突然伸出手，握住了母親的手，說(shuō)道：“媽媽?zhuān)視?huì)一直陪伴在您身邊，用我的肩膀?yàn)槟陲L(fēng)擋雨，就像您曾經(jīng)守護(hù)著我一樣……”母親的眼中閃爍著淚光，她緊緊握住你的手，感受到了你的愛(ài)意和責(zé)任。這一刻，你明白了母愛(ài)的偉大和無(wú)私，決心用行動(dòng)來(lái)回報(bào)母親多年的養(yǎng)育之恩。
握住我的手作文2
我想握住你的手，直到遙遠(yuǎn)的以后。當(dāng)記憶停止，回憶便會(huì)美好!——題記
漫步在孤獨(dú)的小巷里，秋雨，細(xì)蒙蒙的，親吻著我的臉頰。開(kāi)始察覺(jué)，漸漸地，有了溫差，并不習(xí)慣的披上外套。驚喜的發(fā)現(xiàn)，是秋，這是您最?lèi)?ài)的秋天!
安靜的走著，腦子里全是關(guān)于您的回憶，我的童年，有著和您在一起，抹不掉的記憶!
時(shí)光倒流，讓記憶回到童真的小時(shí)候……
看，院子里的梧桐樹(shù)下，老人手里拿著竹扇，小女孩依偎在老人的懷里，聽(tīng)著老人講著百聽(tīng)不厭的老故事，習(xí)習(xí)微風(fēng)，吹走了夏日的炎熱，竹扇依舊緩緩地扇著�！昂脹隹�!”小女孩天真的`望著老人。老人笑了，笑的那么慈祥……
漸漸地，小女孩長(zhǎng)大了。上學(xué)了，來(lái)看望老人的時(shí)間也少了。也只是周末的幾個(gè)小時(shí)和假期的一段小住。老人在無(wú)聊時(shí)，學(xué)會(huì)了下跳棋，常常同院子里的其他老人一起對(duì)弈。女孩來(lái)了，老人高興的拿出跳棋，認(rèn)真的教女孩該怎樣玩。不久，女孩就學(xué)會(huì)了，同老人的對(duì)弈，常常都以女孩的勝利告終，每每這時(shí)，老人總會(huì)高興的笑，笑的那么欣慰……
這個(gè)小女孩就是我，那位老人便是我最最親愛(ài)的奶奶。
20xx年4月15日，我與奶奶的記憶就在今天畫(huà)上了句號(hào)。
奶奶去了另一個(gè)再也觸不到的世界，那里，很遙遠(yuǎn)!并不相信，這會(huì)是事實(shí)。將來(lái)永遠(yuǎn)預(yù)料不到，病魔就這樣折磨了年邁的奶奶，并帶著她離開(kāi)了所有愛(ài)她的人。
奶奶曾告訴我，她最?lèi)?ài)秋天，更愛(ài)秋天里盛開(kāi)的菊花!花香，淡淡的……。同媽媽一起推奶奶看花展，握住奶奶的手，很踏實(shí)!年幼的我曾在心中暗暗許下承諾：我想握住你的手，直到遙遠(yuǎn)的以后。
可是，您走了，走的這般匆匆，走的不容我再緊緊握住您的手，再次聽(tīng)聽(tīng)您的笑聲，再次和您下跳棋，再次依偎在您的懷里，聽(tīng)您講那聽(tīng)了數(shù)百遍的故事，再次……
沒(méi)有了再次，只留下淡淡的微笑，和一張漸漸泛黃的照片，來(lái)回憶，來(lái)思念。
雨，依然下著。而我，還是一個(gè)人走著，看著身上披著的外套，漸漸習(xí)慣。突然，有了種熟悉的感覺(jué)——
記憶又回到了以前，一位老人輕輕的給小女孩披上外套，握住的手，溫暖……
握住我的手作文3
秋風(fēng)吹敗了百花，吹枯萎了這原本勃勃生機(jī)的大地。窗外那一樹(shù)的茂盛現(xiàn)在也只剩下了枯枝殘葉，泛黃的樹(shù)葉堆積成滿(mǎn)地記憶，彌漫的霧氣中，恍惚又看到你尚且年幼卻故作堅(jiān)強(qiáng)的摸樣。輕輕抱著已比你矮上有很多的我，堅(jiān)定的說(shuō)著：“姐，我會(huì)保護(hù)你的�！�
你來(lái)到這個(gè)世界上時(shí)，我尚且年幼。那是一個(gè)本該在父母懷中依偎，撒嬌的年齡，卻因你的到來(lái)，不得不過(guò)早的跳下溫暖的懷抱，眼睜睜看著你在他們懷中享受著陽(yáng)光般的美好。盡管長(zhǎng)大后的你，時(shí)常會(huì)與我爭(zhēng)論著父母更愛(ài)誰(shuí)，但無(wú)可否認(rèn)，那時(shí)的你，作為家中唯一的男孩，又怎么得不到父母全部的寵愛(ài)。一顆名叫嫉妒的種子破土而出。是的，我嫉妒了，嫉妒我們明明相差不到兩歲，你可以貪婪的享受父母全心的愛(ài)，而我卻過(guò)早的承擔(dān)起看護(hù)你的責(zé)任。我百般的在父母面前告你的狀，而你卻傻傻的討好著我。你曾無(wú)比驕傲的對(duì)別的小朋友說(shuō)：“我姐是天底下最好的姐姐�！鞭D(zhuǎn)過(guò)身，又拿著從外面贏(yíng)回的玻璃球挑出最光滑的，最絢爛的遞到我面前，只因我曾無(wú)意提起我喜歡玻璃球。然而，這些卻無(wú)法磨滅掉自年幼時(shí)便開(kāi)始的嫉妒，我依舊變本加厲地欺負(fù)著你，你亦從來(lái)不曾在父母面前提起過(guò)一次。
那一年冬天，忙于生意的父母無(wú)暇顧及我們，我悄悄帶著你到尚在施工的校園里。我自顧自的踩著薄冰，根本沒(méi)有意識(shí)到你已掉入那冰冷刺骨的池塘中。不經(jīng)意的一回頭，看到了水上漂浮著的你紅色的棉襖。是誰(shuí)說(shuō)過(guò)血濃于水，那一刻的我，竟無(wú)絲毫猶豫，跑回不遠(yuǎn)處的家中，呼喊著讓爸媽救你。你最終確是被媽媽救了起來(lái)，我卻因沒(méi)有照顧好你而被她扇了一巴掌。事后，你總是在夜晚鉆進(jìn)我的被窩，分給我你舍不得吃的零食。時(shí)至今日，你每每提及這件事時(shí)，總是感慨著我當(dāng)年的勇敢，信誓旦旦的說(shuō)著你今后會(huì)保護(hù)我。只是，你從來(lái)不曾提及那之后的幾年冬天，你總是無(wú)緣無(wú)故的暈厥，全是當(dāng)年池水太冷留下的.病根。
如今的你，已不再年幼，比我高得你總是開(kāi)玩笑的說(shuō)，我打不贏(yíng)你了。只是，再一次為什么爭(zhēng)吵時(shí)，你常常潰不成軍。我知道，并不是你爭(zhēng)不贏(yíng)，只是你曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，你分去了父母太多的愛(ài)，理應(yīng)有你再分更多的愛(ài)給我。所以想要把所有一切的美好都給我。你張開(kāi)日漸豐滿(mǎn)的羽翼，像一個(gè)兄長(zhǎng)般的給我庇護(hù)。我未曾預(yù)料到，嫉妒早已隨著時(shí)光的沙漏，一粒一粒流逝，最終剩下那濃于血的親情。
霧氣已慢慢散去，手機(jī)提示著有一條短信。打開(kāi)，是你如同咖啡一般溫暖而濃郁的關(guān)心：
姐，天亮了，記得多穿件衣服，一定要照顧好自己。
鼻子酸酸的，一滴淚落了下來(lái)，我顫抖的按下一條短信：
我想握住你的手
溫暖一整個(gè)宇宙
沉默著，你依舊在守候
來(lái)生，我們還要一起走
握住我的手作文4
奶奶，是在我殘缺的幼年記憶里陪伴著我長(zhǎng)大的我最摯愛(ài)的親人。在那段美好而又溫暖的時(shí)光里，她關(guān)愛(ài)的眼神，她有時(shí)緊鎖的眉心，她慈祥的笑容，還有她那雙曾經(jīng)厚實(shí)粗糙，長(zhǎng)滿(mǎn)了老繭的溫暖的手，一直深深地烙在我的心里。
依稀記得，奶奶喜歡在晚飯后伴著暮色牽著我的手散步。她會(huì)彎下身子，緊握著我的手，慢慢地，慢慢地牽著我向前走。還記得那條小路的盡頭有一盞古舊的暖黃的路燈，它在那寂靜黯淡的暮色里總顯得那么溫暖而又安祥。年幼的我牽著奶奶的手欣然地向前走，仿佛只要握住奶奶的手，就能走向溫暖和光明。那雙慈愛(ài)的'手，總給我厚實(shí)的安全感和歸屬感。
長(zhǎng)大一些，上了幼兒園，第一次進(jìn)幼兒園的我在與奶奶告別時(shí)，哭鬧著，拽著她的手不肯讓她離去。奶奶的手溫暖而厚實(shí)，仿佛是我的依靠，給我以力量和安慰。至今仍記得那時(shí)的害怕與恐懼，害怕奶奶抽回她的手，害怕她掙脫我的手，如同求生者在大海里抓到一根救命的稻草，奶奶之于我，也是這般重要的存在。任幼兒園里的老師如何勸說(shuō)拉扯，也無(wú)法讓我放開(kāi)手，因?yàn)槲颐靼�，如果我放手，奶奶就要與我告別了。
日復(fù)一日，我長(zhǎng)大了，奶奶也老了，身子骨與不再硬朗了�，F(xiàn)在的她只能躺在床上安心養(yǎng)病，每天靠吞各類(lèi)藥片來(lái)控制病情。前陣子還送去醫(yī)院搶救，差點(diǎn)送了命。國(guó)慶節(jié)回家看奶奶，比從前蒼老虛弱了很多，瘦得讓人心疼。但她還是對(duì)我笑著，拉著我的手不停地?fù)崦�，仿佛時(shí)光倒流，回到兒時(shí)那個(gè)寒冷的冬天，她把我冰冷的雙手包在她那雙溫暖粗糙而又長(zhǎng)滿(mǎn)了老繭的手里，反復(fù)揉搓著，把她的溫暖與力量傳遞給我。而現(xiàn)在，奶奶的手已不如從前厚實(shí)溫暖了，但她還是把我冰冷的雙手了她的手掌之間，輕柔地?fù)崦�。那一刻我的心里泛起了一陣心酸，眼眶不自覺(jué)地紅了。而我也任她撫摸著，我明白那對(duì)她早已成為習(xí)慣，是她生活中的必不可少的一部分。
現(xiàn)在的我，淚流滿(mǎn)面地坐在這里寫(xiě)下這篇作文，我想，如果時(shí)光能夠倒流，再回到那一刻，我一定毫不猶豫地抽出我自己的手，握住她的手，一如兒時(shí)奶奶給我取暖時(shí)一樣，把那份力量與溫暖，還有我對(duì)她深刻的愛(ài)，一同傳遞到她的手心里，并把自己一直隱藏著的內(nèi)心告訴她：“奶奶，我想握住你的手�！�
握住我的手作文5
朋友是什么？是難過(guò)時(shí)，所傾訴的對(duì)象；是高興時(shí)，陪你開(kāi)心的伙伴；是失敗時(shí)，安慰你的話(huà)語(yǔ)。這就是朋友。
我感到很慶幸能成為你的朋友，是你讓我享受到做朋友的快樂(lè)。我很慶幸，我能擁有快樂(lè)的學(xué)習(xí)過(guò)程，既是不是一帆風(fēng)順，一路走來(lái)充滿(mǎn)了許多坎坷，充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)以及悲傷淚水，但我仍然覺(jué)得快樂(lè)。你和我，天注定，要在一起做彼此的朋友。
在我的印象中，你一直是一個(gè)活潑，大膽而且樂(lè)于助人的女生。你的手小而溫暖，握著你的手，我們的友誼從掌心相接，沿著流動(dòng)的血脈，流過(guò)心田，溫暖著我的整個(gè)身心。
我們?cè)?jīng)是一對(duì)形影不離的好朋友。我們一起上學(xué)，一起回家。每天如此，握著對(duì)方的手。
可是，如今，我們已是跨入中學(xué)的中學(xué)生。雖然在同一所學(xué)校，卻在同一間教室。因此你，我變的陌生。
回憶起往事，我們?cè)鴵碛械�，總有一份眷念�?/p>
記得上小學(xué)的時(shí)候，你是我的同桌，我們常常比較學(xué)習(xí)。下課了，試卷發(fā)下來(lái)了。我看了看分?jǐn)?shù)，70分，怎么可能，我很疑惑，檢查了一邊試卷，當(dāng)確定是我的試卷時(shí)，我沉默了。我覺(jué)周?chē)哪且浑p雙眼睛都在注視著我，好象在取笑。我只能把頭低下去，再低下去。
看著這個(gè)成績(jī)，我的心就在隱隱作痛，似乎有無(wú)數(shù)根針，刺在我的心上。接的，我的眼圈不知不覺(jué)中，慢慢變紅，然后，在眼眶中打轉(zhuǎn)的淚，流了出來(lái)，緩緩的'流過(guò)臉頰，滴了下來(lái)。我哭了，面對(duì)成績(jī)，我第一次哭了。
隱約中，我感到有人拍了我的肩，我抬頭看了看，在我的視線(xiàn)中，我模糊的看到了你，我很高興，心里掠過(guò)一絲幸福。
你低下頭，用安慰的口吻對(duì)我說(shuō)：“你不必哭泣，也不必傷心。這只是一件小事，是困難，是挫折，你需要勇敢的去面對(duì)�！蔽液荏@奇，你會(huì)說(shuō)出這么有道理的話(huà)語(yǔ)。你仿佛知道我在想什么，又說(shuō)：“好了，好了，不要難過(guò)。失敗乃成功之母嘛！快整理一下心情，我們?nèi)ネ�。”說(shuō)著你拿出紙巾，擦干了我的眼淚，拉著我出去了。
雖然，現(xiàn)在我不知道你是否忘記了我們之間的友誼，但我還是希望能握住你的手，一起走過(guò)學(xué)習(xí)的道路，一起面對(duì)困難和挫折。
握住我的手作文6
在夏日的中午，我打開(kāi)微信，看到那空空的聊天記錄，心里很不是滋味。
還記得半年前，一個(gè)幼兒園同學(xué)生日會(huì)，是我與那位同學(xué)最后一次見(jiàn)面的機(jī)會(huì)，可是我卻沒(méi)去他的生日會(huì)，最后見(jiàn)面的機(jī)會(huì)就這樣丟失了。因?yàn)槟菚r(shí)我以為見(jiàn)面的機(jī)會(huì)以后多得是，可是不曾想那次生日以后他去了外地讀書(shū)，我就再也沒(méi)有見(jiàn)到這位幼兒園同學(xué)了。
見(jiàn)不到這位幼兒園的同學(xué)讓我的心里很不好受，我記得他以前送給我的玩具、記得他和我在幼兒園的快樂(lè)時(shí)光、還記得他以前跟我玩滑滑梯……我和他以前是無(wú)話(huà)不談的好朋友，在學(xué)校里我們經(jīng)常一起玩，可是現(xiàn)在我覺(jué)得我們以后會(huì)見(jiàn)不到了。如果有機(jī)會(huì)再見(jiàn)一面，我會(huì)緊緊握住他的`手，回憶以前�？墒乾F(xiàn)在已經(jīng)沒(méi)有機(jī)會(huì)了，他已經(jīng)離開(kāi)了，這都是不現(xiàn)實(shí)、不切實(shí)際的，這全部都是我的幻想，怎么可能會(huì)實(shí)現(xiàn)呢？
我多想握住他的手，期待能有一個(gè)機(jī)會(huì)，哪怕是在一起說(shuō)上幾句話(huà)！
手機(jī)里我們的聊天記錄一片空白，我多想告訴他我再也不會(huì)因?yàn)榇蛴螒蚝涂措娨暰芙^他的生日會(huì)，多想當(dāng)面跟他說(shuō)一句“抱歉”。
他走了，我還有機(jī)會(huì)再見(jiàn)面嗎？
握住我的手作文7
空氣是重疊的寂靜。
潮濕的空氣沾滿(mǎn)憂(yōu)愁的思緒，朦朧的雙眼里交織著寂寞與悲涼，你很冷，我知道……。
你說(shuō)：玻璃只顧在巖漿里變得纏綿和柔和，不知道空氣馬上會(huì)變冷，自己馬上會(huì)變得薄脆。心和玻璃一樣，是易碎的。
“細(xì)雨沾衣看不見(jiàn)，閑花落地聽(tīng)無(wú)聲�！蹦愕男囊苍诓唤�(jīng)意的瞬間悄悄變冷。而亦常是冰冷的。我想握住你的手，哪怕只能給你一度的溫暖。
憂(yōu)愁就像搖椅，它讓你有事可做，卻什么也做不成。他們說(shuō)手的溫度就是心的溫度，你的手一直很冷。我只想握住你的手，驅(qū)逐你心中所有的憂(yōu)愁，還你一顆溫暖的心。
你的名字叫——藍(lán)，很美，很凄美……你說(shuō)藍(lán)是你的靈魂色。我知道藍(lán)色意味著憂(yōu)郁。我對(duì)你說(shuō)：有一天，我希望你的天空依舊是藍(lán)色，但你的心情可以變成紅色。
我不愿你活在往事的陰影里。
因?yàn)橥轮皇且粋�(gè)重疊的夢(mèng)。
望著你蒼白的臉龐，一襲藍(lán)色的心傷，那劃過(guò)心間的傷，讓我的手只剩下零度的溫度。
零度，一個(gè)能讓水結(jié)成冰的溫度。而我要用這雙零度的手握住你那雙更冰冷的手、更冰冷的心。
我想握住你的手，不用任何話(huà)語(yǔ)，因?yàn)樗醒哉Z(yǔ)都顯得蒼白無(wú)力。我相信十指連心，我手指的溫度定能溫暖你的心。
星期天依舊是那么閑暇，心情也依舊是迷迷惘惘，走到電腦前，手指輕輕觸動(dòng)開(kāi)關(guān)，便坐著靜靜等待……。打開(kāi)音樂(lè)列表，緩緩移動(dòng)光標(biāo)，尋找著，尋找著一首能抒發(fā)我內(nèi)心情感的歌。
“感謝你給我的光榮，我要對(duì)你深深的鞠躬，因?yàn)楦冻龅呐τ腥四芏�；感謝你給我的光榮，這個(gè)少年曾經(jīng)多普通，是你讓我把夢(mèng)做到頂峰……”深情的旋律觸動(dòng)了我的心弦，頃刻，我想握住你的手，是你給了我光榮，給了我力量。
我生命中最光榮的時(shí)刻是呱呱墜地的那一刻，因?yàn)閺哪且豢唐穑揖褪悄愕呐畠�。你也開(kāi)始向我傾注如泉水般的.愛(ài)，這就是我的力量之源。
時(shí)間的腳步總是那么急促，歲月的帆也漸漸駛向遠(yuǎn)處。我日益茁壯，而你卻逐漸枯萎。你總是說(shuō)歲月不饒人，但我知道，你臉上的柔波不僅是因?yàn)闀r(shí)間的沖刷，更多的是因?yàn)榻K日的奔波，而終日的奔波不僅是為了你自己，更多的是為了我而已。
畢淑敏曾說(shuō)過(guò)：“有些事情，當(dāng)我們年輕的時(shí)候無(wú)法懂得，當(dāng)我們懂得的時(shí)候，已不再年輕。世上有些東西可以彌補(bǔ)，有些東西永無(wú)法彌補(bǔ)�！笔前。疫�年輕，還不懂得你對(duì)我的愛(ài)，甚至是你的付出。但我不愿蒼白的年輕，我會(huì)努力、細(xì)細(xì)的去體會(huì)、去感受你的每一滴愛(ài)，將之匯聚，然后珍藏，永遠(yuǎn)的珍藏著。因?yàn)槲抑溃ズ蟛哦谜湎呛翢o(wú)意義的。但愿我欠你的愛(ài)是可以彌補(bǔ)的。
錯(cuò)是暫時(shí)的遺憾，是可以彌補(bǔ)的，錯(cuò)過(guò)卻是一生的遺憾，是永無(wú)法彌補(bǔ)的。我不想給自己留下任何的遺憾，更不想留下對(duì)你的遺憾，所以，我不會(huì)錯(cuò)過(guò)任何愛(ài)你的機(jī)會(huì)。媽媽?zhuān)瑥默F(xiàn)在開(kāi)始，就現(xiàn)在，我想握住你的手，緊緊的，不放開(kāi)！
握住我的手作文8
雨，淅淅瀝瀝地下著；夢(mèng)，漸行漸遠(yuǎn)離去。走在田埂上，恍惚間，我又見(jiàn)到了你，我多么想握住你那雙溫暖的大手，永遠(yuǎn)不再放開(kāi)。
還記得兒時(shí)，你拉著我，我也緊緊握住你的手，就這樣：一老一少，一大一小，一高一矮，兩個(gè)身影在田埂上奔跑。這時(shí)，你那雙手很溫暖。
五六歲時(shí)，我禁不住眼饞，看到鄰居家的哥哥買(mǎi)了個(gè)新玩具，便想偷過(guò)來(lái)玩一玩，誰(shuí)知，半路上遇到了你，你看見(jiàn)了我手上的玩具，也明白了我的心思，兩個(gè)巴掌打在了我臉上。我哭了，你氣憤地對(duì)我說(shuō)：“不管怎樣，你都不可以去偷人家的東西。”你緊拉著我的手，逼著我給鄰居道歉，并把玩具還給了他。從此，我再也沒(méi)有干過(guò)這樣的事。
漸漸，我長(zhǎng)大了，上小學(xué)了。每當(dāng)考試失利時(shí)，你總會(huì)用那雙大手摸摸我的頭，輕聲對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事，再繼續(xù)加油吧！”我看向你，你握著我的手，慈祥地朝我微笑，殊不知，這試卷已刺痛了你的心。
那天，也是個(gè)下雨天，你沒(méi)有來(lái)接我放學(xué)，而是媽媽來(lái)的。媽媽眼睛紅腫，頭發(fā)也沒(méi)有打理好，蒼白的.面孔讓我感到事情不妙。媽媽沒(méi)有多說(shuō)什么，而是直接帶我奔去醫(yī)院。您躺在病床上，看著我，依然握著我的手，接著，如同一道閃電劈中了我，你倒下了，握著我的那雙大手也松開(kāi)了。我放聲大哭起來(lái)。
外公，感謝你，是你教會(huì)我做人之道，是你告訴我失敗后不要?dú)怵H，是你一直握著我的手，一直給我力量。
是啊，日月如梭，光陰似箭，時(shí)間怎能走得那么快。這一次，可否換成我，緊握住你的手。
握住我的手作文9
讓我怎樣感謝你，當(dāng)我走想你的時(shí)候，我原想擁有一簇浪花，你卻給了我湛藍(lán)的大海，讓我忍不住想握住你的手。
你心平浪靜時(shí)，似秋月芙蕖湘水碧般柔；你志遠(yuǎn)天高，像春風(fēng)楊柳麓山青般豪，你情深似海，如夏日荷花瀟江紅般艷；你氣壯山威，如鯤鵬展翼云飛般壯麗；你身正才卓，如冬雪松竹橫岳高般杰；你時(shí)而欣賞大漠孤煙，長(zhǎng)河落日；時(shí)而流連松間明月，石上清泉。你的身影在茂林修竹間閃現(xiàn)，讓我忍不住想握住你的手。
你曾站在窗邊眺望遠(yuǎn)方的燈塔說(shuō)：有夢(mèng)少年存志遠(yuǎn)，無(wú)聲春雨潤(rùn)花紅。我的心在為你跳動(dòng)，你說(shuō)：“泰山無(wú)辭累土方成其大，黃河未棄細(xì)流乃見(jiàn)斯長(zhǎng)。想你是否也如話(huà)語(yǔ)中般豪邁，讓我忍不住想握住你的手。你，好似李白窗前的一縷春風(fēng)；蘇軾懷中的一滴秋雨；杜甫草堂邊上的幾朵嬌花；李清照歸舟旁的一灘鷗鷺；王維竹館的悠悠琴聲；辛棄疾帳中的錚錚劍鳴……似唐朝的風(fēng)，宋朝的雨，帶著古典的氣韻飄逸而來(lái)，你掬一捧塘月清輝，告訴我，那是魂?duì)康泥l(xiāng)韻。你擷一片秋菊素瓣，告訴我，那是心靈深處的一片凈土。你說(shuō)：謂城曲，菩薩蠻，兵車(chē)行，念奴嬌，這里有中國(guó)最堅(jiān)固的城堡；竹館里，雨霖鈴，靜夜思，如夢(mèng)令，這里有中國(guó)人最溫暖的心靈港灣。那時(shí)我深情地望著你，忍不住想握住你的'手。
你是散文的典范，文化的經(jīng)典，智慧的寶庫(kù)，你用智慧開(kāi)啟了一道道塵封的門(mén)，用教誨鑄造了一柄柄鋒利的斧。于是，有了千百年來(lái)的孔子和《論語(yǔ)》所代表的儒學(xué)；有了懷揣壯志，果敢勇武，兒女情長(zhǎng)，力能扛鼎氣蓋世的西楚霸王，令人仰慕的“人杰’‘鬼杰”……你，橫溢的才華，吸引著我的靈魂，讓我忍不住想握住你的手。
你，擁有會(huì)挽雕弓如滿(mǎn)月，西北望，射天狼的志向；有出淤泥而不染，濯清漣而不妖的高潔；有蒹葭蒼蒼，白露為霜，所謂伊人，在水一方的浪漫；有千呼萬(wàn)喚始出來(lái)，猶抱琵琶半遮面的羞澀；有乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海的勇氣；有天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)的信心……你讓我一見(jiàn)傾心，讓我忍不住想握住你的手。
讓我怎樣感謝你，當(dāng)我走向你的時(shí)候，我原想親吻一朵雪花，你卻給了我銀色的世界。我想握住你的手─語(yǔ)文。
握住我的手作文10
當(dāng)黎明的第一縷曙光照耀在我粉嫩的臉上，就是你的手抱住了我。我在你的手里像是一個(gè)可以隨意把玩的娃娃，你的手用心地把我從襁褓大小慢慢雕琢到已經(jīng)能甜甜的叫一聲“媽——媽?zhuān) �。那時(shí)候，你的手就是我的天，我的地，我的全世界！
從牙牙學(xué)語(yǔ)到蹣跚走步，是你那雙大手包裹著我的這雙小手，一路走來(lái)。那時(shí)小小的我像是裹在豆莢里的豌豆，你的手能給予我的只有無(wú)盡的關(guān)懷，從不會(huì)用她“傷害”我一絲一毫。每每出門(mén)，我總會(huì)緊緊地攥著你的手，指甲在你的手上掐出一個(gè)紅紅的印兒，問(wèn)你疼不疼，你總會(huì)笑著搖搖頭。那時(shí)候，你的手是我溫馨的港灣，是我隨時(shí)可以停靠的岸！
七、八歲時(shí)的我，那樣頑皮，那樣無(wú)知，每日無(wú)休止的吵鬧、嬉戲都沒(méi)有讓你狠下心來(lái)，用那雙手狠狠地給我一次教訓(xùn)。每每犯錯(cuò)，你的手也只會(huì)輕輕地落在我的額上，撫摩著我的臉告訴我人情世故、風(fēng)霜雨雪。可聽(tīng)著你悉心的教誨，我比挨了打還難受。那時(shí)侯，你的手是懲戒我心靈的工具，是引我走向正途的良師益友！
剛踏入中學(xué)校門(mén)的我，是那么地張揚(yáng)與叛逆，似乎世界都握在我的手里。出門(mén)再也不愿你尾隨其后，總想盡快脫離你的.手為我苦苦撐起的保護(hù)傘。過(guò)馬路時(shí)，再也不是我像個(gè)小尾巴似的跟在你身后了，反到是你的手拉起了我，你的用力，讓我厭惡的甩開(kāi)了你的手，我一邊揉著手上只是淡淡的痕跡，一邊瞪了一眼。你像個(gè)孩子一樣，不知所措地站在那里，臉上的痛似乎更勝于我。
現(xiàn)在，我想握住你的手，我在這個(gè)世間走過(guò)的短短14年仿佛都鐫刻在這雙手上，這雙手曾經(jīng)白如玉，細(xì)如脂，如今卻任歲月的溝壑在你的手上縱橫。我想握住你的手，告訴你，我愛(ài)這雙手的主人，我愛(ài)你，母親，我想握住你的手，一直走下去，一直……
握住我的手作文11
在我的印象里，你的手是碩大的，我的手小巧的。你的手輕而易舉的把我的手包起來(lái)，或者把我的整張臉遮蓋，而我卻無(wú)法從你的手心里掙脫。
在我的印象里，你的手好神奇，我的手好平凡。你的巧手能變幻出許多美麗地東西：可以做出美味可口的點(diǎn)心，可以在我的電子琴上彈出優(yōu)美激昂的音樂(lè)。而我卻試過(guò)許多遍，笨拙的小手總也彈不出優(yōu)美的旋律，做不出香甜的蛋糕!
我多么希望有一天，我們的手可以互換一下，讓我的手變得蒼勁有力，變得很神通廣大，然后我可以握住你的手，可以給你彈奏沁人心脾的歌曲。
還記得你握住我的手唱歌，唱《小白楊》、《美麗的田野》嗎?那一晚你唱得好深情,好響亮，以至于今時(shí)今日，那時(shí)的聲音還在我耳邊回蕩，久久不能忘懷!我知道，那是因?yàn)槟阍谏磉�，因�(yàn)槲业氖衷谀愕氖种校辉x開(kāi)!
還記得你握住我的手去放風(fēng)箏，我們肆意地奔跑、熱情的歡呼，看風(fēng)箏越飛越高，我卻貪婪的不肯離開(kāi)你的手心。我對(duì)自己說(shuō)，有你在，我要做一只自由自在的風(fēng)箏。
當(dāng)你握住我的手，我的世界再?zèng)]有畏懼與寒冷;當(dāng)你握住我的手，我擁有的天空永遠(yuǎn)是萬(wàn)里晴空;當(dāng)你握住我的手，我真得就像一只風(fēng)箏，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的'展翅翱翔!
我總是希望有一天，我可以握住你的手，為你撐起一片晴空�？墒悄且淮危�(dāng)我應(yīng)該握住你的手時(shí)，我卻膽顫了，沒(méi)能及時(shí)的握住你的手。
你躺在病床上，帶著呼吸器，我看到你痛苦地表情，聽(tīng)到你急促地呼吸聲。我在你耳邊輕輕地呼喚，我知道你想要睜開(kāi)眼睛，想要看看我。我知道你想要握住我的手，我也很想、很想握住你的手，可不知道為什么，我竟沒(méi)有，我還傻傻地等著你來(lái)握住我的手。
你在與死神做殊死的搏斗，我卻沒(méi)有握住你的手，給你勇氣;你的體溫漸漸散去，我卻沒(méi)有握住你的手，給你溫暖;你用力的呼吸，想要爭(zhēng)取一個(gè)奇跡，我卻沒(méi)有握住你的手，給你愛(ài)的信息，告訴你，我就在你身邊。
好想好想握住你的手，讓你笑著努力堅(jiān)強(qiáng)的活下去，好想好想握住你的手，為你撐起一片燦爛的睛空;好想好想握住你的手，讓我的體溫注入你的手掌;好想好想握住你的手，讓我用一生的時(shí)間償還你一世的恩情;好想好想握住你的手，對(duì)你說(shuō)：“你的前半生我無(wú)法參與，你的后半生我陪伴到底……”
可是我沒(méi)有，在你最需要時(shí)我卻沒(méi)有握住你的手，沒(méi)能陪你走完的一段路，只留下無(wú)盡的“好想好想”。
記得兒時(shí)我曾說(shuō)過(guò)，“下輩子，我還要做奶奶的孫女兒�！�
現(xiàn)在，我還想這樣說(shuō)，我會(huì)永遠(yuǎn)地緊緊握住你，不會(huì)放手……
握住我的手作文12
你的手，布滿(mǎn)皺紋，粗糙開(kāi)裂，指甲縫里滿(mǎn)是白灰；你的手，夏天泛黃，冬天變紅，再也不像照片那樣白嫩�？晌艺嫦胛兆∧愕氖�，奶奶。
奶奶，我想握住你的手，在冬天往火爐子里添柴的時(shí)候。我們依偎在一起，我的手在你粗糙的手掌里亂動(dòng)，你用一只手勾住我的手，另一只手拿起幾根玉米棒子，扔進(jìn)爐子。溫暖的火焰一下一下地跳動(dòng)，熱乎乎的風(fēng)包圍了廚房，鉆進(jìn)了我的心窩。我汗津津的小手在你的指尖上滑動(dòng)，那一刻，我們手心里的暖彼此相通。
奶奶，我想握住你的手，是夏天走在田壟上吃冰棍的時(shí)候。冰箱里的冰棍總帶著一層粘舌頭的冰霜，你用泡沫箱子和一個(gè)厚被子，給我的夏天帶來(lái)清涼。我著急著想看箱子里的冰棍是否完好，一次一次地揭開(kāi)棉被，你一次次拉出我的手，在白氣繚繞中把我的手放到掌心里細(xì)細(xì)摩挲，慈祥地看著我，每一條皺紋里都是笑意。過(guò)一會(huì)兒，你拿出藏得最好的一根冰棍給我，我跳著在田野里奔跑，圍著菜地轉(zhuǎn)圈，冰棍很快就融化了，冰水流淌到我手上，你用大手給我細(xì)細(xì)擦去，看我享受夏天的歡樂(lè)。
奶奶，我想握住你的'手，是在秋天摘柿子的時(shí)候。紅的透亮的柿子咧著嘴笑，下面是期盼果子的我；你回頭，給我天底下最慈祥的微笑，把柿子一個(gè)個(gè)遞給我。我無(wú)意間觸到你的手，發(fā)現(xiàn)這手竟然粗糙得好像柿子樹(shù)的皮，心里一陣難過(guò)，你察覺(jué)了我的小心思，又輕輕握住我的手。
奶奶，你的手陪伴了我整個(gè)童年，給了我最美的希望。奶奶，我真想握住你的手，在春夏秋冬；奶奶，我真想握緊你的手，在每時(shí)每刻，永遠(yuǎn)不松開(kāi)。
握住我的手作文13
動(dòng)聽(tīng)的旋律，五彩的音符，對(duì)!那就是音樂(lè)。從小在音樂(lè)的環(huán)境中長(zhǎng)大，享受著父母無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)的同時(shí)，我更享受著音樂(lè)給我?guī)?lái)的美妙和幻想。我一直想握住音樂(lè)的手，一直，甚至是一種渴望和迫切想握住你的手，然而卻總有那一段不知寬窄的距離。
當(dāng)別的孩子還在聽(tīng)著“外婆橋”的時(shí)候，我的身邊已經(jīng)縈繞著門(mén)德?tīng)査伞冻酥杪暤某岚颉�，�?dāng)別人開(kāi)始學(xué)唱周杰倫的《雙截棍》時(shí)，我的'身邊卻有著維爾第的《四季》……對(duì)于此，難道我還沒(méi)有握住你的手嗎?是的，沒(méi)有。雖然你離我是那么的近，甚至唾手可得，但我卻覺(jué)得，你的內(nèi)容是那么的深邃，你有幾百年的文明，可待我去追隨!
步入童年，我開(kāi)始了我的琴童生涯，每一天我都在你的懷抱下漸漸長(zhǎng)大，原以為這樣我便握住了你的手，已經(jīng)完全走進(jìn)了你的世界，但是，我錯(cuò)了!和你在一起的時(shí)間愈長(zhǎng)，卻愈使我感到自己的無(wú)知。
在我賞閱了許多的音樂(lè)作品后，在我欣賞了海頓的《時(shí)鐘》的嚴(yán)謹(jǐn)，貝多芬的《命運(yùn)》的澎湃，莫扎特的《小步舞曲》的輕悠與閑適后，我震撼了，我感覺(jué)到一種從未有過(guò)的充實(shí)，是肉體上的，精神上的。
我一次又一次地品嘗你的韻味，十幾年，幾乎每一張CD都聽(tīng)過(guò)不下十遍，每一次都迫切地伸手想要握住你的手，但每一次卻總有喜悅中的遺憾。這樣的場(chǎng)景在幻想中就猶如宙斯想要抓住上帝的手，卻被那一道鴻溝隔開(kāi)，可望而不可即�；蛟S，音樂(lè)，你就有這樣的一種魅力，讓我充滿(mǎn)幻想，讓我不斷企求，讓我大步前進(jìn)去追尋。
在我十五歲那年，參加了帕爾曼的大師班。這位大師并不如我想象的一般：風(fēng)度翩翩，矯健的步伐，靈活的舞臺(tái)表現(xiàn)力，而是從小患過(guò)小兒麻痹癥導(dǎo)致雙腿殘疾，下肢癱瘓。然而，他的表演卻出乎我的意料，當(dāng)他撐起手中的弓，靈活的手指跳動(dòng)起來(lái)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)音樂(lè)在他的演繹下有著別樣的風(fēng)情和感覺(jué)。我熟悉的音樂(lè)更具生命力和無(wú)限的張力了。此時(shí)，我明白了，音樂(lè)是需要心的演繹的，不只是技巧與音符的堆砌，而是生命的華彩，人生的篇章。
我愛(ài)音樂(lè)，我想握住你的手，或許，我現(xiàn)在握不到，將來(lái)也握不到，但是你的奇幻和異彩就在于不斷地追求和體味，這也就是中外音樂(lè)家都用一生去追隨你的原因吧。
去夢(mèng)想，去尋覓，去追求。
只為了想握住你的手。
握住我的手作文14
使你讓我知道成功源自努力和付出，使你讓我知道愛(ài)心上是一朵常開(kāi)不敗的花；使你讓我知道責(zé)任重于泰山。因此，我想握住你的手，與你共行。
豐收的果實(shí)
當(dāng)他還是一個(gè)孩子的時(shí)候，就對(duì)另一個(gè)孩子擔(dān)起了責(zé)任。就要撐起困難中的家庭，就要學(xué)會(huì)友善，勇敢和堅(jiān)強(qiáng)，生活讓他過(guò)早的收獲，他由此從男孩變、成了難打不倒的男子汗，在貧困中求學(xué)，他進(jìn)入了自己向往已久的大學(xué)，在艱難中自強(qiáng)，今天他看起來(lái)依然文弱，但是在精神上，他永遠(yuǎn)是弱著。
洪戰(zhàn)輝成為了我學(xué)習(xí)中的榜樣，你讓我知道了只有付出了努力才會(huì)有甜蜜的豐收，眼光總在風(fēng)雨后。我想握住你的手與你共行。
愛(ài)心的價(jià)值
改變生活的往往是一些小事，她本是一位赫赫有名的'商人，一次與艾滋病孤兒的接觸，而改變了她的生活軌跡，她創(chuàng)建了艾滋病貧困兒童求助協(xié)會(huì)，她的大部分生意都停掉了，她收養(yǎng)了192個(gè)艾滋孤兒。初為人母的身份的她用愛(ài)心呵護(hù)這些孩子，這些被社會(huì)歧視的兒童找到了一位好媽媽。她們的生活也會(huì)因她的出現(xiàn)而變的更加美麗。
張穎成為了我學(xué)習(xí)的榜樣，她讓我明白世界需要愛(ài)，愛(ài)沐浴著大地，如果世上無(wú)愛(ài)，那將變成黑暗。我想握住你的手與你共行。
責(zé)任的重量
同伴無(wú)錢(qián)醫(yī)治病死異鄉(xiāng)，他懷揣95塊錢(qián)千里背尸返鄉(xiāng)。他堅(jiān)持要把人帶回家鄉(xiāng)，不想扔下自己的同伴，他說(shuō)人是我?guī)С鰜?lái)的，出了事我要把他帶回去�；钜�(jiàn)人，死要見(jiàn)尸，他死在外面，我們一定帶他回去，就這兩句話(huà)，他義無(wú)反顧的扛著130斤重的尸體，為了讓自己的同伴尸骨還鄉(xiāng)，也盡了自己責(zé)任。
李紹為成為了我學(xué)習(xí)的榜樣。兩句話(huà)體現(xiàn)了則責(zé)任重與泰山，責(zé)任的重量是無(wú)法稱(chēng)量的。你讓我明白了肩上的責(zé)任有多大。
付出了很多的努力和汗水，用勤奮和努力打造了成功。付出了愛(ài)心，用愛(ài)和情打造了五彩世界，實(shí)現(xiàn)諾言。用責(zé)任和直著打造了責(zé)任感。我想握住你們的手，與你共行。
握住我的手作文15
一次偶然，我發(fā)現(xiàn)了一只糖果盒。盒子里盡是我兒時(shí)的照片。有些照片已經(jīng)退色了，有些被污漬污染了，多了些斑斑點(diǎn)點(diǎn)。盡管如此，可每一張照片都呈現(xiàn)出純潔無(wú)瑕的光芒，被歲月串聯(lián)起來(lái)，如一天潔白的珍珠項(xiàng)鏈，那些都是我兒時(shí)的笑臉。
已經(jīng)告別了兒童節(jié)五連的我，久久凝視著眼前兒時(shí)的我，我握住他的手，可是我們之間已被時(shí)間撕裂了，而時(shí)間又像一條沉重的鎖鏈拴著他，并把他拉到離我更遠(yuǎn)的地方去。想到這兒，我不僅把手中的照片握得更緊，心中吶喊：“兒時(shí)的我啊，你別走，我想握住你的手！留下吧！”
物質(zhì)世界的陰影已經(jīng)侵入了人們的`思想，連我們這些十幾歲的青年也被籠罩在其中。我也會(huì)笑，可是笑得僵硬，笑得被動(dòng)。我麻木的笑與你那無(wú)瑕的微笑相比，顯得丑陋呆板。還好，雖然你我之間有了不可填補(bǔ)的裂縫，可是你畢竟離我不遠(yuǎn)。應(yīng)為有你相伴，我才保留著些許天真。你就像一只蠟燭，雖然火光微弱，卻能在茫茫黑夜中給我一絲希望。
身為一個(gè)理科生，我的世界充滿(mǎn)了數(shù)學(xué)公式，物理定律，化學(xué)反應(yīng)。一切都是固定存在的，沒(méi)有偶然，沒(méi)有驚喜，更沒(méi)有奇跡。幸好有你，在我感覺(jué)生活無(wú)趣時(shí)，打開(kāi)了手中的萬(wàn)能口袋，拿出了我兒時(shí)的歡樂(lè)，掏出了我天真的想象。于是數(shù)學(xué)公式有了配合的默契，物理定律可以跳到掌心上演示，而化學(xué)反應(yīng)則變得有脾氣了。你給了我一片神奇的水晶，透過(guò)它，我看到了一個(gè)充滿(mǎn)童趣的世界。
在物質(zhì)的世界里，金錢(qián)似乎是神圣的，是被無(wú)數(shù)人爭(zhēng)相追逐的。人們?cè)谧分鸾疱X(qián)時(shí)，真善美
被拋棄在地上，被無(wú)情地踩踏，接著產(chǎn)生了一幫官二代。我是平民出身，若說(shuō)他們是飛舞在九重天上的金鳳凰，那么我就成了一只不會(huì)飛的丑小鴨，想到這兒，我不免心生傷感。這時(shí)你來(lái)到我面前，手捧一顆金子般閃閃發(fā)光的心，微笑著在我耳邊呢喃：“不要悲傷，你也有一樣?xùn)|西他們沒(méi)有，那就是一顆金子般的童心啊�！�
兒時(shí)的我啊，你將我的世界由黑白變成了炫彩�？墒�，看著你遠(yuǎn)去的身影，我不免心生恐懼，我想握住你的手，和我一起，走完剩下的路。
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