跳蚤書市作文

　　在生活、工作和學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的跳蚤書市作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　在這個充滿歡聲笑語的校園中，伴隨著春的歌唱，迎來了我們學校舉辦的跳蚤書市這個活動。

　　大家激動得排好隊，整齊得像條龍呢！然后喜悅得走向“書市”。第一小隊正在像售貨員們一樣“把剛進來的新貨”擺整齊，給小顧客們留個第一印象。那些“新貨”交錯地放在桌上，它們正等著小顧客們?nèi)ベI下它呢！我們做的那張大海報，也被貼在了桌上，顯顯我們班美術(shù)畫畫的威風。

　　書擺整齊了，我掃視了一下這些書，目光停留在了那本《鼴鼠的月亮河》上，我情不自禁地守在那兒，等待著活動的開始。在顧老師的一聲令下，活動開始了，“市場”上那些一動不動的“小螞蟻”，用最快的速度走動著。我也不甘示弱，迅速地抓起那本書，付了錢，從人山人海中擠出去。價格是2元，嘿！不錯，還有一件贈品呢！我手舞足蹈，嘴里還不時地念著：歡喜歡喜真歡喜，活動一開始，就撈到一本好書……念得振振有詞，“我實在是歡啦！”我歡喜得一蹦三尺高！

　　自己班的書買到了，我跑去人海之中，和朋友一同去搶購嘍！我來到六年級的露天書店來去買書。我突然看見了一本沈石溪的名著。當我正想問價錢時，一位大哥哥用閃電般的速度，快速地把書搶走了。我還沒反應(yīng)過來，當我反應(yīng)過來時，那位大哥哥已經(jīng)跑在“千里之外了。哎……我簡直太惱火了，不知道該怎么形容。沒能夠買到一本價格適當又好的書，只能怪自己反應(yīng)太慢了。

　　“該我們買書嘍！“我歡呼著。來我們班買書的人很多，人才濟濟，里三層外三層的。我賣書賣得很起勁、很投入，仿佛成為了一位真正的營業(yè)員。有一位一年級的小朋友通過我的“推銷”一下子買了兩本書，一共六元！我有隱隱約約地望見一位顧客似乎想買一本作文選。于是我舉起那本書，說“要買嗎？過了這個村，可就沒那個地了！”而他搖搖頭，一溜煙跑了。我賣了好幾本書，格外高興。我正想把我那本《看圖作文》賣出去時，《看圖作文》不見了。我想，肯定是被別人賣掉了，我好傷心，自己頂書不能親自賣出去。

　　哈哈！又該輪到我當顧客了。我來到四年級，在人多的情況下，不管三七二十一，擠了進去，看見了一本叫《草房子》的書，我看了看數(shù)的定價，哇！3元，嗯好，就想再便宜些。于是我找找了書店主人。經(jīng)過一番“口水戰(zhàn)”后，2元成交了�！班�，不錯！節(jié)省了1元錢！”我樂開了花。

　　尾聲跳蚤書市的活動隨著音樂圓滿結(jié)束了，在買書賣書的過程中，有喜也有憂。這次活動既豐富了我們的校園生活，又讓我們當了一回小營業(yè)員。希望學校能多舉行一些這種活動。

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